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中学课程资源
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Secondary School Curriculum Resources
影响因子
0.2421
主办单位：
大连理工大学出版社
ISSN：
1673-2634
CN：
21-1526/G4
出版周期：
月刊
邮编：
116024
地址：
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61. 利用多维资源提高初中生英语能力刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 试卷讲评是初中英语教学的重要内容之一,有效的试卷讲评能将学生的新旧认知连接起来,将学生的多元智能充分调动起来.因此教师在进行试卷讲评时,要依据试卷并跳出试卷,充分攫取多维资源,调整教学方式和...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 在高中英语教学中引导学生阅读英语原著,对实施高品质英语教学、有效提升学生的英语能力有重要作用.教师可以从英语词汇的积累、表达方式的参照、英语思维的训练、情境氛围的沉浸、价值文化的思考、英语美...
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63. 在生物教学中培养学生的科学思维刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 在生物教学中培养学生的科学思维,教师要发挥主导作用,为学生创设适宜的问题情境、实验情境、生活情境,从不同角度展开教学引导,培养学生的分析思维、探索思维、发现思维,让学生在不断发现问题、分析问...
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64. 循序渐进,提升中学生足球技能刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 足球是学生十分喜爱的一种球类运动,教师的足球教学不能如放马牧羊,而应采取适合初中学生的方法,循序渐进地进行指导,对各动作要领进行分解教学,根据临场境况机智地将动作串联,从而使学生达到战胜对手...
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65. 高中生历史课外阅读调查研究刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 让高中生进行历史课外阅读对培养学生的历史核心素养有着积极的意义.调查显示,应试教育倾向、课外阅读资源良莠不齐等是高中生进行历史课外阅读的主要障碍.家庭与学校应为高中生创造更好的历史课外阅读环...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 最新修改的课程标准和课程方案中指出:课程改革要遵循教育教学规律和学生身心发展规律,贴近学生的思想、学习、生活实际.教材是课程改革的主要产物,是时代要求的体现,也是教师教学的工具和学生学习的载...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 历史、地理学科都是综合性很强的学科.进行史地跨学科融合教学是由史地学科特点决定的,也是解决现实问题的需要,更是新课程改革的要求,教师要重视学科间的联系与整合,构建和完善课程体系,通过学科的交...
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68. 高中校本课程开发浅析刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 校本课程是新一轮基础教育课程改革过程中凸显出来的新型课程,是基础教育课程改革精神的重要体现.各地学校积极响应基础教育课程改革精神,纷纷开设了丰富多样的校本课程,但在开设的过程中存在一些需要注...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 在高中英语课堂教学中,语法教学的有效性是指引导学生通过观察、思考、归纳等方式掌握英语语法知识,巩固学生对英语语法和句法知识的掌握,提高学生以书面和口头的形式来运用英语知识的能力.英语语法知识...
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70. 初中语文教学语感培养方法探究刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 初中阶段的学生有一定的语感基础,教师要全面展开学情调查,针对学生的实际语感基础,为学生布设恰当的训练任务,向学生传授一些语感学习方法,让学生在诵读中积淀、在鉴赏中体味、在读写中成长,从而提高...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 在中考改革的时代背景下,学生的作业练习、周末试题、单元检测套卷、不定期的专题复习试卷中都出现了一些生活案例的试题,这些生活化素材对于学生数学知识训练与能力的发展具有重要作用.教师要做好这些生...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 将思维导图教学法有效地同初中英语词汇教学相结合,改变了传统词汇教学的不足之处.以初中英语词汇教学的经验为例,教师要倡导班级学生互助学习,在思维导图中提升词汇学习的效率;要对词汇进行有效分类,...
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73. 初中化学实验生活化教学探究刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 初中化学是学生接触化学的开始,而化学实验则是化学教学的重要组成部分.针对目前初中化学实验生活化的教学情况,利用生活物品来代替化学实验用品、利用生活用品制作化学实验仪器、利用化学家庭实验作业开...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 《普通高中思想政治课程标准》中强调:"通过引入、引导和讨论议题,构建活动型学科课程,提高思想政治学科核心素养."以议题为载体进行活动型课程教学,是推动"教"与"学"方式转变的重要实施途径.教...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 初中道德与法治课堂教学要重视信息教学资源,教师要加强对网络流行元素的开发与利用,从转变教学观念、关注网络环境、甄别流行元素、设计主题活动等方面整合网络流行元素,并将其渗透到初中道德与法治课堂...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 在初中道德与法治课堂教学中,教师应通过真实生动的生活案例来诠释教学内容,让学生从中掌握道德与法治知识,领悟道德与法治道理.教师在选择生活案例时,可以选择学生切身体验的事例、学生从其他学科中学...
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77. 初中生物5E教学模式多点探索刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 5E教学是基于建构主义理论和概念转变理论的一种系统化教学模式,能够开阔学生的学习视野,促进学生的知识积累.教师要加强对学生思维能力的训练,这是发展学生学科素养的有效途径.5E教学模式的多点渗...
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78. 高中生物课堂生活化教学实践与分析刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 在高中生物学科生活化教学实践探索中,教师要发挥主导作用,利用多种教辅手段创设具有生活化的教学情境、整合生活化教学内容、展开生活化实践活动,为学生内化学科认知创造良好的条件,促进学生学科核心素...
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79. 高中历史教学实践的多点桥接刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 在高中历史教学中,教师关注历史教学的实践对接,可以为历史学科教学带来更多的教学亮点.受多重因素的影响,在教学实践中,学生的"学"与教师的"教"往往不在同一水平线上.面对这一教学现状,教师必须...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 随着信息技术的不断发展,微课成为对知识、信息进行高效传播的重要途径.随着新课改的不断落实,翻转课堂模式在教学中得到了有效应用,对提升教学效果有着重要作用.在中学信息技术教学中应用翻转课堂教学...
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81. 美术欣赏情境设计之思考刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 情境教学是教学中最常见的教学方法,能够给学生带来新鲜的学习体验,教师要做好筛选工作,优化课堂教学环境,为学生创设学习机会,促使学生顺利进入学习环节,并在实践中形成学科能力.教师将情境创设教学...
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82. 补偿性体能的特征、功能与应用刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 通过文献资料法、专家访谈法等,运用形式逻辑理论,从概念界定、特征演绎、功能定位三个方面探究补偿性体能的内涵,提出补偿性体能六大应用路径:教学思想以培养核心素养为主导;教学目标以提高运动技能为...
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83. 例谈初中古诗文中渗透传统文化教学刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 古诗文本身就是我国优秀传统文化的重要组成部分,而诗歌所传递的内容与情感,更是体现了时代文化背景.因而在语文课堂中,教师应挖掘古诗文对文化传承的重要价值,从教学内容和教学活动设计两个方面入手,...
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84. 以文化传承为视角创新初中语文教学刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 以文化传承为视角的初中语文教学,应从接触文化、感知文化、传承文化三个方面入手,细化教学内容,让学生了解更多优秀的文化;创设有效情境,让学生可以近距离接触文化、感知文化,培养文化自信与文化认同...
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85. 谈初中英语课堂合作教学的展开刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 在初中英语课堂教学中,合作学习较之"闭门造车",能集小智慧为大智慧,不仅能活跃课堂氛围,而且能使英语教学事半功倍.合作学习的模式有很多种,教师可以根据需要通过项目合作学习法、小组调查学习法、...
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86. 高中数学教学生成性课堂构建途径刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 高中数学课堂教学有自身学科特点,教师需要有生成意识,认真把握生成契机,适时创设适宜的学习情境,以激活生成因子;强化课堂互动交流,促进课堂生成的出现;创新更多的实验活动,提升生成契机;拓宽学生...
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87. 创新数学活动触发数学思维刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 数学教学过程就是教师不断引导学生数学思维活动的过程.在初中数学课堂中,教师要有意识地促发学生主动思考,从优创活动情境、丰富操作实践、开展辨析活动、创新问题设计等多方面入手,提升数学教学活动的...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 思维品质作为英语学科核心素养的要素之一,受到了越来越多英语教师的关注.阅读课作为高中英语教学的重要课型,不仅是培养学生语言素养的主阵地,也应成为培养学生思维品质的沃土.教师应对思维品质含义进...
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89. 立足学生需求,提升英语教学实效刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 因材施教的英语教学才能有效达到教学目标,因此教师在高中英语教学中应认真分析学生的个人需求、学习需求和全局需求,让学生从单纯的应试需求中解脱出来,确定教学的重点和难点,遵循"以学生为中心"的教...
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90. 浅谈高中历史概念教学刊名： 中学课程资源发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 在高中历史概念教学中,教师要发挥主导作用,对概念的内涵和外延进行深度发掘,对概念的验证和应用进行实践推演,给学生带来全新的历史学习体验.高中学生有比较成熟的思想,教师在解读高中历史概念时,需...
中学课程资源基本信息
| 刊名 | 中学课程资源 | 主编 | 金英伟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 大连理工大学出版社 | 主管单位 | 大连理工大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1673-2634 | CN | 21-1526/G4 |
| 邮编 | 116024 | 电子邮箱 | dg_kczy@126.com |
| 电话 | 0411-62628888-2407 | 网址 | |
| 地址 | 辽宁省大连市凌工路2号 |
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