中学生数理化(学习研究)期刊
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中学生数理化(学习研究)

MATH PHYSICS & CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(SENIOR HIGH SCHOOL EDITION)
曾用名: 中学生数理化(学研版)(-2020.08)

中学生数理化(学研版)主要面向中学师生,对中考、高考镜像解读分析备考,以帮助学生掌握知识,提高应用能力,积极备考,取得好成绩,以帮助教师学习理论,研究教学实践,提高教学能力。
期刊荣誉:
中国第三届期刊奖提名奖  河南省第二届自然科学二十佳期刊  河南省首届自然科学二十加期刊 
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 陈刚
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  79-79
    摘要: 新《数学课程标准》明确指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学,感受数学与现实生活的联系”.数学是一门系统性与逻辑性都很强的思维型学科.由于数学知识抽象、枯燥,一部...
  • 作者: 李霞
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  80-80
    摘要: 化学是一门以实验为基础的学科.实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法....
  • 作者: 廖新华
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  81-81
    摘要: 数学教学是以数学活动为主,开展思维活动的教学.如何在课堂教学中培养学生的思维能力,使他们养成良好的思维习惯,形成受益终身的思维品质,是教学改革中有待探讨的话题.在实践教学中,我根据亲身经历,...
  • 作者: 马微红
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  82-82
    摘要: 随着我国素质教育的不断深入,高中数学从传统的教学方式已经转变为目前的研究性学习的学习方式,而这种转变对于学生的数学学习来说到底有什么样的改变?本文针对高中数学研究性学习的影响和方法进行探讨.
  • 作者: 眭建峰
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  83-83
    摘要: 随着人类改造自然的能力不断增强,有机化学工业所造成的环境污染日益严重,初中阶段的学生刚刚接触化学,教师应把握这一有利时机对学生实施环保教育.培养学生的环境意识和社会责任感.
  • 作者: 许代兵
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  84-84
    摘要: 有效的传授知识与培养能力的有机结合,能促进学生创造性思维的发展.
  • 作者: 王建中
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  85-86
    摘要: 数学教学的改革重点在于将数学教学融入日常生活,让数学教学回归生活,坚持走理论联系实际的教学原则.然而在当今的数学课堂教学实践中,还是有相当一部分学生讨厌数学,甚至害怕数学.个人认为其中的一个...
  • 作者: 宋金奎
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  86-86
    摘要: 怎样提高高中学生学习化学的兴趣,这是教学中一个重要环节.关键在于教师如何利用教材等多种因素去激发学生的兴趣.要使学生对教学内容有兴趣,首先要激起学生的思维活动,并使学生的思维活动在较短时间内...
  • 作者: 韩春红
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  87-87
    摘要: 初中化学课堂教学中实验较多,对学生有很强的吸引力,但是随着知识内容的不断增加,特别是物质构成和酸碱盐等概念出现后,学生深感化学抽象难懂、知识点繁多,一些基础薄弱的学生,会因此产生放弃或厌学的...
  • 作者: 侍雪琴
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  88-88
    摘要: 对绿色化学的基本概念进行了描述,论述了将绿色化学理念应用于高中化学教学中的必要性,在此基础上,分析和探讨了绿色化学理念在高中化学教学中应用的主要途径.
  • 作者: 孙联益
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  89-89
    摘要: 历史上一些伟大的发现都来源于生活,例如,牛顿通过观察苹果落地这一生活中不起眼的现象最终创立了万有引力定律、伽利略到教堂做礼拜时观察到吊灯的摆动最终发现了单摆的等时性、瓦特发现水沸腾后会引起壶...
  • 作者: 张乃忠
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  90-90
    摘要: 现在的化学教学中,教师较多使用多媒体课件,有多媒体投影替代板书的趋势,对课堂板书设计缺乏足够的重视,以至于板书散乱,甚至零板书,没有体现出板书在教学过程中的重要性.导致重难点的知识不便于学生...
  • 作者: 高海峰
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  91-91
    摘要: 传统的化学教学片面强调知识和技能目标,忽视了全面提高学生的科学素养,国家新课程标准在教学目标的制订和实施时,全面考虑了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感与价值观”三方面的课程目标,促进学...
  • 作者: 张中兴
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  92-92
    摘要: 教育是百年大计,一个国家的教育面貌直接关系国家的发展.在社会经济飞速发展的今天,教育紧跟时代的脉动,我们必须提出新的教育观念以适应时代的需求.随着新课标的实施,素质教育成为学校教育的主旋律....
  • 作者: 朱学芹
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  93-93
    摘要: 教学情境的创设指在课堂教学环境中,教师综合利用多种教学手段,通过外显的教学活动形式,作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程.教学情境的创设一直以来受到人们的普遍关注,情境创设策略的研究也...
  • 作者: 邹建娟
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  94-94
    摘要: 教师对习题的有效讲评,可以让学生在最短时间内获得最多的知识,从而提高教学效率和教学质量.那么在实际教学中怎样才能对习题进行有效讲评呢?以下是我的一些做法.
  • 作者: 田骏
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  95-95
    摘要: 学案导学式就是教师事先把一节课的教学内容编制成学案,学生自学教材,然后在独立思考的基础上完成学案中的问题,从而深入理解和认识本节课的教学内容,再选代表在课堂上展示结果,经过生与生、师与生之间...
  • 作者: 黄利民
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  96-96
    摘要: 创新是人类社会发展与进步的永恒主题,也是素质教育的核心。我们的教育教学思想及其方式、方法也应适应时代发展的潮流.创新教育,是以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践,在数学教学中...
  • 作者: 张月霞
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  1-1
    摘要: 课堂教学是提高教学质量、提高教学效率的重要环节,教学实践中我根据学生的现状遵循课堂教学原则,结合学科特点,进行了建构“双主”教学的尝试工作.这种教学的指导思想是面向全体学生,以学生主体意识与...
  • 作者: 王兵
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  2-2
    摘要: 随着科技的发展、社会的进步,以高考为指挥棒的传统教育模式已经越来越不能适应当今社会的要求,传统的教学方法早已跟不上时代步伐.当今社会需要更多的全面素质的人才,虽然高考这个指挥棒还束缚着我们,...
  • 作者: 娄素兰
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  3-3
    摘要: 高中阶段生物教学中酶的内容很多,涉及必修和选修,内容散乱,下面笔者结合教材就酶的性质及影响酶活性的因素进行简单总结和拓展,以利于教学相长,愿与大家共勉.
  • 作者: 胡定中
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  4-4
    摘要: 本节速度既是前面长度、时间的测量的继续,又是后面学习的基础,起承前启后的作用.教材安排了两次学生活动,通过活动引导学生自主提出在不同问题情境下比较纸片运动快慢的方案,并进行实测,进一步加强他...
  • 作者: 戴海峰 田春林
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  5-5
    摘要: 多次参加中考阅卷工作,为学生因解题不规范失分而感到痛惜,事后总认为这个职责在我们教师,是我们教师解题不规范造成的,但跟教师们几番交流之后,发现我们的物理教材在解题规范化要求方面也有欠缺,这势...
  • 作者: 曹兆平
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  6-6
    摘要: 数学课堂总离不开画图,手工画图不但费时费力、效率低,而且画出的图形既不精确,又不能随意变化,影响课堂效率.用几何画板不但可以精确、快捷地绘制出各种图形,而且能让图形真正地“动”起来,让传统教...
  • 作者: 蒋雄
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  7-7
    摘要: 新课程改革提出了“自主、合作、探究”的学习方式,强调课堂教学要体现“学生的主体性”“师生在教学中应该是平等的交流”等理念.作为一种全新的教学理念,新课程改革不仅使学生的学习方式发生很大的改变...
  • 作者: 李旭恺
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  8-8
    摘要: 新课程标准下,对于评价标准有了不同以前的发展,不一味地着重结果了.在实施化学新课程的过程中,我对实施新课程评价有了一点个人体会:我们应该更加注重情感评价,加强互动评价,重视过程评价.
  • 作者: 刘永强
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  9-9
    摘要: 现代教学论指出,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程.没有交往、没有互动就不存在或未发生教学.那些只有教学形式表现而无文质性交往发生的“教学”是假教学.新课程把教学的本质定位为交往,...
  • 作者: 庞景
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  10-11
    摘要: 高中生物新课标的实施推动了学科教学的改革和发展,那么如何在有限的课堂教学时间内,利用适当的教学方式,提高课堂教学效率,是我们生物教师孜孜追求的教学目标.《高中生物新课标》给我们广大生物老师提...
  • 作者: 马莉
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  11-11
    摘要: 目前,中国传统的“应试教育”观念虽然有所改观,但是依然存在.学生的学习负担过重而且被动,欠缺独创精神.
  • 作者: 唐振然
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  12-12
    摘要: 教学模式需要不断地更新与探索,来适应新的教学任务.新课程引领教育教学理念的更新,强调教学的师生互动和学生个性发展,注重高效课堂的构建.作为高中化学教师应该深请新课程理念,明确学生在课堂舞台的...

中学生数理化(学习研究)基本信息

刊名 中学生数理化(学习研究) 主编
曾用名 中学生数理化(学研版)(-2020.08)
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