中学生数理化(学习研究)期刊
出版文献量(篇)
8072
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3238

中学生数理化(学习研究)

MATH PHYSICS & CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(SENIOR HIGH SCHOOL EDITION)
曾用名: 中学生数理化(学研版)(-2020.08)

中学生数理化(学研版)主要面向中学师生,对中考、高考镜像解读分析备考,以帮助学生掌握知识,提高应用能力,积极备考,取得好成绩,以帮助教师学习理论,研究教学实践,提高教学能力。
期刊荣誉:
中国第三届期刊奖提名奖  河南省第二届自然科学二十佳期刊  河南省首届自然科学二十加期刊 
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
8072
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3238
文章浏览
目录
  • 作者: 刘二问
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  9
    摘要: 微课作为信息化教学的一种形式,逐渐受到了高中师生的广泛欢迎.下面对微课在高中数学教学中的应用和反思进行阐述,以期为师生提供一定的帮助. 一、微课的特点及应用价值 顾名思义,微课就是微型课...
  • 作者: 程立新
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  11
    摘要: 数形结合理念主要是通过数形结合,让抽象的数学问题通过形象的图示等加以展示,让学生能够在更为直观的认知下解题,从而全面提升学生解题的有效性,同时也可以更好地培养学生的逻辑思维和空间能力.因此,...
  • 作者: 蔡泽
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  14
    摘要: 高中数学知识越来越深奥,越来越抽象,学生学习的兴趣也越来越匮乏.为了激发学生兴趣,调动学生积极性,教师应该在导入阶段便加以优化,使数学课由抽象变得直观,由枯燥变得有趣.为此,下面将对教学中常...
  • 作者: 郑重
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  15
    摘要: 将探究式教学方法运用到高中数学教学中,可以有效地激发学生的学习兴趣,可以使学生对数学知识进行深入的探究,锻炼学生的思维能力,提高学生对知识的探索能力,从而达到高中数学的教学目标,提高学生的数...
  • 作者: 张春晴
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  18
    摘要: 近年来,在教改不断深化的背景下,高中阶段的学科教学发生了显著转变,无论是基本的教学目标,还是理论化的授课方式,都对教学工作的革新提出了较高要求.而分层教学强调针对学生的实际学情、学习水平的不...
  • 作者: 廖成平
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  27
    摘要: 在高中数学教学中,教师应当摒弃以往"一言堂""灌输式"的教学方式,引导学生对数学知识进行深入的探究,并注重引导学生发散思维,灵活运用所学知识,使学生体会到数学学习的乐趣,同时逐步培养和提高他...
  • 作者: 武基云
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  32
    摘要: 随着新课程标准改革的推进,对于高中数学教学的要求也越来越高.因此,为了积极响应新课程标准的号召,广大高中数学教师要坚持探究培养学生数学思维能力的教学措施.下面笔者结合自身的教学经验,通过分析...
  • 作者: 王景涛
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  33
    摘要: 数学应用题主要考查学生对数学题的阅读理解能力和信息迁移能力,以及解决数学问题的能力等,可以使学生更加灵活地运用所学的知识.中学数学更加贴近生活,并且具有非常复杂的逻辑关系,这就需要教师在授课...
  • 作者: 滕金平
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  34,55
    摘要: 函数y =Asin(ωx+φ)是三角函数中的重点,也是高考的一个重点.为了更好地讨论其性质,就需要简便地求出函数y =Asin(ωx+φ)的解析式.本文主要讨论了分别利用函数图像的零点、最高...
  • 作者: 舒皇伟
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  35
    摘要: 函数的零点问题一向是高考的重点考查题型,并且考查的题型呈现多样化的趋势发展,可能有填空、选择题,也可能有解答题这种大的题目,并且很多时候零点的问题并不是单独考查,而是与函数、几何等问题一起来...
  • 作者: 丁一清
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  39
    摘要: 就目前而言,由于受到传统应试教育观念的影响相对较大,在数学教学工作中,学生群体的地位并未得到合理的展现,与此同时,教学工作的整体氛围相对弱化,从而对学生数学知识学习效果的优化造成了阻碍.基于...
  • 作者: 王丽华
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  44
    摘要: 问题教学法是一种新型的现代化教学模式,意在为师生之间搭建一个互动平台,对学生的内在学习潜能具有重要的激发作用.下面具体分析此方法在高中物理教学中的应用. 一、问题教学法的基本概念 促进师...
  • 作者: 冀睿
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  46
    摘要: 探究式实验教学作为教师帮助学生理解物理知识概念、剖析物理现象的重要教学手段,其在实际课堂教学过程中的开展途径,已成为相关教师当下重点关注的问题.下面以高中物理为切入点,分析探究式实验教学在新...
  • 作者: 郑源丰
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  48
    摘要: 在高中物理学史教学中结合情境教学法,可以更好地激发学生的学习兴趣和积极性.下面以人教版选修3-2第四章第一节"划时代的发现"为例,就情境教学法的基本内涵进行分析. 一、物理情境教学概述 ...
  • 作者: 王毅然
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  50
    摘要: 新高考为物理实验教学指明了新的发展方向,要求教师不但要充分尊重学生的主体地位,还要为学生留出足够的实验操作空间,在实验过程中扮演一个合格的引导者,在适当的时候对学生进行行之有效的指导.另外,...
  • 作者: 谭红
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  61
    摘要: 在高中阶段,物理学科属于非常重要的自然学科之一,涵盖了大量的公式、定理等教学内容.学生在学习物理知识时,对于部分知识点的理解,通常面临较大的难度.特别是在解答物理习题时,很多学生并未掌握有效...
  • 作者: 董伟
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  63
    摘要: 平抛运动是典型的匀变速曲线运动,平抛运动及其应用历来是高考的重点、难点和热点.在平抛运动规律中有一个重要的推论:某一时刻的速度与水平方向的夹角的正切值从位移与水平方向的夹角的正切值的2倍,即...
  • 作者: 刘启志
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  64
    摘要: 高中物理的概念比较抽象,应用规律也比较复杂,很多学生在学习中经常会遇到很多的问题,如对问题教学法知识点的理解不够深入,学习效率低……这些问题对于大家日后的物理学习还会产生一些阻碍,大多数的学...
  • 作者: 薛胜松
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  70
    摘要: 高中化学学科涉及的知识点较多,且具有较强的逻辑性和抽象性,学生学习起来有较大的困难,而借助思维导图来开展教学活动,能够使教学内容变得直观化、形象化,便于学生理解,而且能帮助学生建立起各个知识...
  • 作者: 王斐荣
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  72,封3
    摘要: 随着教育的发展,高中化学教师想要提高化学课堂教学效率,深化学生对于化学知识内容的理解,就要在实际教学过程中,贯彻落实"教学生活化"理念,将生活化元素与化学教学知识内容相结合,构建生活化化学教...
  • 作者: 王柏达
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  76
    摘要: 在课堂授课过程中融入创客教育理念,有助于丰富学生的学习体验,引导学生树立创新学习意识,构建全新的现代化教学模式.下面以高中化学实验在创客教育理念下教学模式的创新为主题进行探讨. 一、创客教...
  • 作者: 彭乘云 葛纪英
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  77
    摘要: 新课改明确指出在高中化学教学中,不但要积极强化对学生化学综合素质的培养,而且也要不断促进学生的动手实践能力,继而有效开发学生的创造力,推动学生的全面发展.在高中化学实际教学中,实验探究式教学...
  • 作者: 黄国龙
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  79,封3
    摘要: 随着课程改革的实施和推进,教师越来越重视学生的素质教育.化学作为在高中阶段一门重难点学科,培养学生的自主学习能力十分必要.
  • 作者: 孟哲
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  81
    摘要: 守恒法在高中化学解题中是非常重要的,教师帮助学生掌握好守恒法的运用是课程教学中的重点问题,下面举例进行分析. 一、质量守恒法 在高中化学解题当中,运用质量守恒法进行解题,应当根据化学反应...
  • 作者: 刘智勇
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  82
    摘要: 生活化课堂是教师结合学生已经掌握的知识和生活经验,将与教学内容相关的生活、科学现象等引入课堂,使教学素材更贴近学生,更符合学生需求,进而激发学生的学习积极性,提高他们利用所学知识分析和解决问...
  • 作者: 吴怀荣
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  86
    摘要: 通常情况下,高中化学课堂导入环节是比较薄弱的,教师对于导入缺乏足够的认识,也缺乏多种多样的探索,导致导入看似可有可无,并没有真正发挥作用.要想使化学课堂顺利开展实施,就必须遵循导入的原则,并...
  • 作者: 汪丹
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  88
    摘要: 新课改提出"教师为主导,学生为主体"的教育理念,这要求教师一改传统的教学模式,尽可能通过自己的有效引导,促使学生主动去发觉生活中的化学知识,产生疑问并不断探索,最终解决问题.下面笔者将结合实...
  • 作者: 牛纪美
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  89
    摘要: 化学是一门逻辑性和规律性很强的学科,这样的学科特点很容易导致学生学习效果两极分化的情况:思维逻辑性强的学生学习起化学来如鱼得水,能轻松掌握教材内容;但对于理解能力差的学生来说,晦涩枯燥的化学...
  • 作者: 陈玉鹏
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  90-91
    摘要: 仔细研读近几年的高考试题,可以发现2020年全国Ⅰ卷28题和2020年全国Ⅱ卷28题对速率常数和压强平衡常数都有考查,可见速率常数和压强平衡常数正悄然成为命题的"宠儿".下面举例分析. 题...
  • 作者: 陈香妹
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  94
    摘要: 高中生物教师往往任课班级比较多,而且课时非常紧张,所以很难有充足的课堂时间用于解决学生遇到的问题,并且课后学习指导工作很难照顾到每一个学生,而选择一名得力的生物课代表,将能够很好地帮助老师解...

中学生数理化(学习研究)基本信息

刊名 中学生数理化(学习研究) 主编
曾用名 中学生数理化(学研版)(-2020.08)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

中学生数理化(学习研究)评价信息

期刊荣誉
1. 中国第三届期刊奖提名奖
2. 河南省第二届自然科学二十佳期刊
3. 河南省首届自然科学二十加期刊

中学生数理化(学习研究)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊