中学生数理化(学习研究)期刊
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中学生数理化(学习研究)

MATH PHYSICS & CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(SENIOR HIGH SCHOOL EDITION)
曾用名: 中学生数理化(学研版)(-2020.08)

中学生数理化(学研版)主要面向中学师生,对中考、高考镜像解读分析备考,以帮助学生掌握知识,提高应用能力,积极备考,取得好成绩,以帮助教师学习理论,研究教学实践,提高教学能力。
期刊荣誉:
中国第三届期刊奖提名奖  河南省第二届自然科学二十佳期刊  河南省首届自然科学二十加期刊 
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 严玲
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  4-5
    摘要: 随着新课程改革的不断深入推进,在此背景下利用导学案构建高效课堂,已经逐渐成为教师创新有效课堂模式的方法之一.利用导学案构建高效课堂,为学生编制课堂的学习目标、学习内容和知识点的探索流程,可以...
  • 作者: 王志华
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  6-7
    摘要: 对于高中生来说,数学核心素养是其学好数学的必备素质.因此,在课堂中,教师应结合具体情况,为学生数学思维拓展及知识结构的构建提供广阔平台,引导学生面对数学问题时,从不同角度探究和思考,以此加深...
  • 作者: 梁日南
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  8-9
    摘要: "微课小翻转"是结合一个课时的学习内容,围绕重点、难点、解惑点、关键点等,选取具有数学思维、动态变化的概念性知识、程序性知识和元认知知识创作的微课."微课小翻转"的"小"有两层意思,一是视频...
  • 作者: 李建新
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  10-11
    摘要: 学习力是衡量一个高中生学习水平和学习习惯的有效标准,教师需要迎合新课标的要求,进一步地提升高中生的学习力,让每个学生都可以主动地学习数学,爱上数学,从而能够打造高效的数学课堂.下面具体分析....
  • 作者: 王若男
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  12-13
    摘要: 客观来讲,学习过程就是学科信息输入与输出的过程,而阅读就是学科信息输入的途径之一.在人们的常规认知中,阅读与数学学科并没有直接关系,阅读理解能力的培养也应由语文学科来完成,殊不知,这种认知是...
  • 作者: 张永松
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  13-14
    摘要: 高等计算数学中的代式种类较多,分为参数与常量相互之间的代式、参量相互之间的代式、参量与式子相互之间的代式等.替换法之所以能实现,关键在于二者具有计算数学或逻辑上的相等关系.在课堂学习中,为了...
  • 作者: 陈平
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  15-16
    摘要: 数学课程改革的实行,使探究式学习成为新一轮基础教育课程改革的热点.在高中数学学习中,探究式学习能够营造课堂交流氛围,培养学生的数学逻辑能力与创新思维,增强学生的合作意识和沟通意识,提高学生的...
  • 作者: 黄后争
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  19-20
    摘要: 如今,数学在高中阶段发挥着重要作用,而在数学学习过程中,示错方法开始被教师广泛应用.示错法对于提高学生的理解能力、学习效率、辩证思维水平至关重要.在具体实施过程中,如何正确合理地应用示错法是...
  • 作者: 张佩
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  22-23
    摘要: 高中是学生成长的关键时期,学生在高中时期的学习成果与表现将会直接影响学生的未来就业和成才,所以高中教师应该更加关注学生的学科核心素养的提升情况,既要为学生的未来成长负责,也要为社会发展提供大...
  • 作者: 彭浩
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  25-26
    摘要: 在核心素养教育逐渐被人们广泛关注重视的前提下,要想推动学生的健康成长并得到全面发展,高中阶段的数学学习质量需要进行全面的提升.同时在新课标的要求下,高中数学教师在开展课堂学习活动时,不仅要重...
  • 作者: 陈广
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  30-31
    摘要: 近年来,随着我国经济发展水平的逐渐提高,新课程改革逐渐普及到教育教学的各个方面和各个阶段,学习更加注重促进学生全面健康的发展.因此,在今后的高中数学学习过程中,数学教师应该逐渐认识到传统课堂...
  • 作者: 刘成君
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  39-40
    摘要: 近年来,学习观念不断革新,学生核心素养的培养已经成为了教育行业的主要目标.但是在传统高中物理学习过程中,还存在各种因素阻碍学生核心素养的培养.所以,完善高中物理实验学习的方式,培养学生的核心...
  • 作者: 贾苏荣 陈林桥
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  43-44
    摘要: 所谓渐进分析法就是通过循序渐进地改变某一要素(如时间或空间等)的增量,进而全面地分析各种可能出现的物理情景,在此基础上来确定一些突变的节点(包括一些边界点、临界点、突变点等),最终获得解决问...
  • 作者: 孙仁凤
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  47-48
    摘要: 在高中物理中,力学是重要的一部分,在整个物理知识中发挥着不可替代的作用.而在相关问题的解答中,对研究对象进行快速准确的受力分析,是解答问题的前提与基础,也是重点与难点.隔离法与整体法作为受力...
  • 作者: 高永品
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  49-50
    摘要: 新高考教育改革背景下,高中物理教师更加重视在课堂学习过程中发展学生的逻辑思维能力.思维导图作为一种反应逻辑思维过程的形式,能够帮助学生更快地完善脑海当中的知识储备,同时有效提升学生的课堂学习...
  • 作者: 张秀亮
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  50-51
    摘要: 在高中物理学习中,物体运动相关的题型是学习的重点,而大家在面对这类题目时,往往会被复杂的运动搞得头晕脑胀,很难进行分析计算.在解决复杂的运动问题时,通过图像可以将复杂的运动过程简单地描述出来...
  • 作者: 陈峻嵘
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  55-56
    摘要: 中学阶段的物理知识虽然是物理学中最基本和最简单的一部分内容,但是由于其具有较强的抽象性,使得学生学习起来有较大的困难,尤其是那些理论性较强的内容,如果仅凭教师的讲解,学生很不易理解.所以教师...
  • 作者: 闫学云
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  68-69
    摘要: 为体现学科核心素养,近年来的实验探究类试题多以实际化学问题或现象为背景,由学生对实验方案或实验结论进行自主探究.下面例析此类试题的考查方式. 一、对物质组成的探究 从本质上看,对物质组成...
  • 作者: 郭水金
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  73-74
    摘要: 研究2020年和2021年新课改的高考试题,不难发现化学试题的命制,核心素养的落实特点明显.现以"有机化学模块复习"为例,选取几个角度加以分析,探寻其命题新动向,以期对大家能有所启发. 一...
  • 作者: 季卿妍
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  77-78
    摘要: 化学是一门以实践为主的学科,教师必须考虑到实验的重要性,在向学生灌输教材内容的同时,也要培养学生形成利用所学原理和知识去检验提出的假想,从而得出结论的实事求是的科学态度.而多媒体辅助课堂学习...
  • 作者: 张淑君
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  79-80
    摘要: 作为自然学科,化学主要研究物质在分子、原子等微观层面的结构性能与功能.在社会发展和日常生活中,化学学科都能够发挥非常显著的作用.与此同时,化学学科在高中学习阶段也是非常关键的学习科目.在学习...
  • 作者: 袁先进
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  80-81
    摘要: 有效提问是指在课堂学习中,教师根据学习实情合理提问,以此来创建和教与学需求相符的课堂环境.在中学化学课堂中,有效提问手段的应用,除了能够为学生营造轻松、愉快的学习氛围,还可以在合理范围内增加...
  • 作者: 王新红
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  82-83
    摘要: 探究学习能力的养成依赖于遵循能力养成的基本规律,创造合理的学习情景,并通过一些适当的主体学习活动才能掌握知识和技巧.主要特色是通过对化学实践的研究,使学生"模仿"科学家去研究化学问题,并掌握...
  • 作者: 孙海忠
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  83-84
    摘要: 新高考模式的实施改变了传统的高考模式,学生可以根据自身学习状况选择适当的科目参与考试.化学学科的专业选择范围较为广阔,但与之相对的是复杂的学科知识,这也在一定程度上限制了学生的专业选取范围....
  • 作者: 辛海泉
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  88-89
    摘要: 课程思政与高中生物课堂的结合,其实就是教师在深挖课程思政内容的同时,设计多元化的课堂实践活动,不仅可以帮助学生获得生物知识,还可以帮助学生形成正确的思想价值观和政治意识,实现学生物质丰富到灵...
  • 作者: 张玉涵
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  89-90
    摘要: 高中生物学科有着很强的实践性,其中的内容不仅和现实生活有着很大的关联性,还能促进学生建立正确的生命价值观,为学生今后的学习发展奠定扎实的基础.为此,高中生物教师应该积极转变传统学习观念,基于...
  • 作者: 何爱平
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  91-92
    摘要: 众所周知,高中生物有着较大的学习难度,学生在学习过程中很容易产生负面的心理.现阶段很多教师结合素质教育的需要和标准进行新型课堂学习模式的研究,其中参与式学习模式是目前教师和学生较为喜爱的模式...
  • 作者: 刘艳侠
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  95-96
    摘要: 高中生物作为现阶段社会发展中重要的关注内容,其学习的有效性对学生的成长有着极其重要的影响.结合这样的学习需要,为保障整个学习的有效性,很多教师借助思维导图模式进行课堂学习,帮助学生建设高中生...
  • 作者:
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  前插1
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2021年12期
    页码:  封2,封3
    摘要:

中学生数理化(学习研究)基本信息

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曾用名 中学生数理化(学研版)(-2020.08)
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