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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 课堂教学是新课程实施的基本途径,是教师进行课程参与、实现专业化发展的重要渠道."促进每个学生身心健康发展,培养良好品德""满足每个学生终身发展的需要,培养学生终身学习的愿望和能力""一切为...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： "以人为本"是课改的教育理念之一,"本"指事物的根源,世界万事万物中,"人"才是根本.现代教育对"以人为本"赋予了新的内涵,就是面对学生这一特定的群体,教师如何把社会发展过程所需要的知识、...
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3. 生物教学中考查评价的艺术刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 经常运用的考查方法有日常观察和调查、检查书面作业、口头提问、书面测验、实验和作业检查等.教师用的评价方法有评语、讲评、批改、评分等,此外还有学生的自评和互评等方法.考查评价的客观性和艺术性...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 每逢秋天,环卫工人都特别繁忙,他们忙着把落叶扫起来,装进垃圾车运往城外.没有了垃圾的城市看起来很清洁,但专家却指出,这种不让落叶归根的做法破坏了生态平衡,不利于环境保护.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： "问题意识"是指人们在认识活动中,经常碰到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题,并由此产生的怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态,这种心理状态又驱使个体积极思维,不断提出问题和解决问题.问题...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 新课程标准强调以人为本的教学发展观,和以往只注重学生对学科知识的记忆、理解和掌握相比,新课标在重视学科知识的同时,更注重学生在教学活动中的情绪生活、情感体验和合作交流,力求真正实现学生的全...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 生物学是一门自然科学,它是研究生物的形态、结构、生理、分类、繁殖、遗传和变异、生态的科学.在生物学教学中,依托本学科的优势,以培养学生的生命意识、创新意识、诚信意识、问题意识、自强意识、生...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 德波洛的"注意滑过"说认为:从A处到B处,驾车者常常因为车速过快而忽视了路旁还有一个C点(尽管C点有一条更好的路通向B),从A到B的路越顺畅,C点被忽略的可能性就越大,这就是注意的滑过现象...
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9. 优化课堂教学的提问策略刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 随着新一轮课程改革的不断深入,传统的以接受式教学为主的课堂教学方式逐渐被有利于培养学生能力的探究式为主的教学方式所取代."思维总是从问题开始的".学生探究知识的过程,是他们本身在"生疑-质...
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10. 小结遗传密码的性质及应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 本文结合一些高考题或冲刺题,浅谈遗传密码子的有关性质及其应用.以便师生对遗传密码表引起足够重视.
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11. 激发学生主体意识构建师生参与平台刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探究式学习,是新"课标"的三大教育理念.它要求课堂应该以学生为主体,让学生真正地成为课堂的主人,这就需要学生主动地参与到教学中去.孔子日:"知之者不如好...
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12. 由动物教子说开去刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 在大自然残酷的生存斗争中,动物们为了生存、繁衍,使用了不少独特的方法教导自己的孩子.
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13. 做一个"健全"的人刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 生物教师因为所教课程的"特殊"不大有机会当班主任,也就失去了日常对学生集中进行德育教育的机会,这不能不说是一种遗憾.但是,话说回来,教育应当是无处不在的,作为教师应当会采集生活中每一个教育...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： "鸟类"是苏教版教材中的一个课题,紧接在脊椎动物和哺乳类之后,通过对家鸽适应飞翔生活的特征的讲解,得出鸟类的主要特征.以往讲这个课题时,我都是按部就班地照着教材的顺序讲解,但效果不佳.
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15. 辣椒有益人体健康刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 1强化人的抗衰老能力 专家认为,在饮食中长期摄取红辣椒,能强化个人对抗老化的能力.据研究,一根红辣椒大约含有5 000个国际单位的维生素A,为每天需求量的100%,此外它的维生素C含量也...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 1教学设想 初中生物教材《人体卫生》第三章"人体内的物质运输--血液循环系统"是学生很感兴趣的一个章节,血液对于每个学生来说既熟悉又陌生,因为每个学生几乎都有流血、抽血和验血的经历,对血...
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17. 组成生物体的化学元素刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 教学内容 人教版全日制普通高级中学教科书《生物·必修》第一册中第一章"生命的物质基础"第一节"组成生物体的化学元素".
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18. 备考复习中的"五"字诀刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 高三生物复习课时少,时间紧,任务重,如何使学生在有限的时间内有条不紊地把所学知识进行系统的清点盘存,以提高自己的应试能力呢?笔者通过近几年高考备考复习,总结出六"五"备考复习方略,提高了学...
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19. 备考策略点滴刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 近几年高考理综卷生物试题部分在考查内容上重视基础,突出学科主干知识,强调能力立意,注重学科"五种能力"的考查.在生物高考备考实践中,我们注意到相当一部分学生表现出学习的"平台期"现象,即尽...
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20. 用"十字架"法解答自由组合计算题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 学生在解答有关自由组合计算题时,常采用的方法是将自由组合问题转化为若干个分离定律问题(有几对基因就分解为几个分离定律),然后用分离定律解决自由组合的不同类型的问题.这种方法虽然好,但在实际...
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21. 单项选择题的类型及解题方法刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 选择题以其知识覆盖面广、题小量大、诊断功能强、评分方便且客观公正,多年来一直是生物学高考中的主干题型.无论是生物单科卷还是理综卷,其分值一般占单科总分的40%～50%左右,因此,能否答好选...
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22. 分析·总结·运用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 在中学生物教学过程中,我们经常会发现一些课本上并没有明确给出,但如果我们认真分析和总结,便可得出一些可以运用于解决实际问题的规律或结论.那么,在教学和学习过程中我们如何去发现这些规律呢?
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23. 巧借"门坎效应"构建解题平台刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： "门坎效应"亦称"不用压力的依从",最初由美国社会心理学家费里得昂提出.他做过这样一种实验:让两名大学生和市郊一些妇女(A组)进行交涉.首先向她们提出个小要求:在她们家的窗户上安一个无害的...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 《中学生物教学》杂志2005年第3期上刊登了周初霞、斯玲莉两位老师撰写的《与"光合作用和呼吸作用"有关的易错题剖析》一文,笔者阅读后感觉选题新颖、精当,只是题2有些欠妥,想与两位老师商榷....
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25. 对2005年一道高考题的互动分析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 互动扎根教学一线,反映教学热点问题. 互动是新生事物,但追求高定位;互动需要感性言论,但是也要理性思考;互动需要平等参与,但也要主题鲜明;互动是参与者的互动,是透明的互动,互动起步于K1...
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26. 遗传概率计算题再探讨刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 本刊2005年第6期刊登了《一道概率计算题的分析和思考》一文后,引起了K12生物论坛许多老师的关注,本期再选编几篇来稿,侧重从方法上做进一步的探讨.欢迎读者对各类解法中可能存在的问题提出针...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 2005年,广东省成为实施"3+X"方案以来进行生物学单科自主命题的第2个省份,在命题方面做了有益的探索,并取得了一定的成功.其命题基本上遵循了考试大纲的要求,具有关注实际、强调方法和能力...
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28. 维护人体健康的"三把扫帚"刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 人体是一个有机的统一体.人体健康需要各个生理器官的协调配合,而人体代谢过程中积存下来的废物也会伤害机体健康.因此,注意体内环境"大扫除",维护自身的内部良好环境,才能保证健康,这就需要我们...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 在学习"细胞质的结构和功能"这节内容时,谈到了核糖体是细胞内合成蛋白质的场所,而人及哺乳动物成熟的红细胞中没有核糖体、线粒体等细胞器,那么血红蛋白又是怎样产生的呢?首先我们来了解一下哺乳动...
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30. 由苏丹红1号想到的食品安全问题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 2005年2月18日,英国食品标准署就食用含有添加苏丹红色素的食品向消费者发出警告,并在其网站上公布了亨氏、联合利华等30家企业生产的可能含有苏丹红(1号)的产品清单.截至2月21日,清单...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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