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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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301. 构建教育生态系统，培育学生生物学核心素养刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 教育部提出的“核心素养体系”指导、引领、辐射学科课程教学，目标是将“教学”升华为“教育”。核心素养的达成，依赖各个学科独特育人功能的发挥及学科本质魅力的发掘。本文提出通过教育生态系统的构建，...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： “绿叶在光照下制造淀粉”实验是初中生物教学中一个经典的探究实验.从无中生有——敢于提出质疑,大胆选取实验材料;一石二鸟——延伸课堂教学,拓展实验设计能力;树上开花——探索生命奥秘,乐于创新付...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： “绿叶在光照下制造淀粉”实验是初中生物教学中一个经典的探究实验。从无中生有——敢于提出质疑，大胆选取实验材料；一石二鸟——延伸课堂教学，拓展实验设计能力；树上开花——探索生命奥秘，乐于创新付...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 从一个毛头小伙到今天的华发丛生,经历随着岁月增长.尽管也兼任除教学以外的很多工作,但依然难舍一线课堂,跟孩子们在一起让我觉得永远年轻,也让我感受到充实和快乐.一位教师的专业化成长,又怎能离开...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 从一个毛头小伙到今天的华发丛生，经历随着岁月增长。尽管也兼任除教学以外的很多工作，但依然难舍一线课堂，跟孩子们在一起让我觉得永远年轻，也让我感受到充实和快乐。一位教师的专业化成长，又怎能离开...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： “土壤中小动物类群丰富度的研究”探究实验是高中生物学中的一个重要实验,旨在使学生能从种群的组成上描述群落的结构特征.通过对实验装置的改进(改进“三器”)和实验方法的创新(创新“三化”),从探...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： “土壤中小动物类群丰富度的研究”探究实验是高中生物学中的一个重要实验，旨在使学生能从种群的组成上描述群落的结构特征。通过对实验装置的改进（改进“三器”）和实验方法的创新（创新“三化”），从探...
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308. 运用手机的拍摄功能玩转显微摄影刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 显微镜是生物学教学中重要的观察工具.利用智能手机的拍摄功能与普通光学显微镜配合使用,能完成镜下物像的多人同时观察和讨论,也便于拍摄镜下物像的图片及视频等,为学习本学科知识提供了一种好的观察、...
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309. 运用手机的拍摄功能玩转显微摄影刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 显微镜是生物学教学中重要的观察工具。利用智能手机的拍摄功能与普通光学显微镜配合使用，能完成镜下物像的多人同时观察和讨论，也便于拍摄镜下物像的图片及视频等，为学习本学科知识提供了一种好的观察、...
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310. 围绕实验材料洋葱的校本实验刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 生物学实验是培养学生科学素养、创新意识和实践能力的重要途径.校本实验是生物学实验的重要补充和完善,在校本课程中进行校本实验,既可弥补课本实验留下的遗憾,又能发挥学生的主体作用,让其创造性地进...
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311. 围绕实验材料洋葱的校本实验刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 生物学实验是培养学生科学素养、创新意识和实践能力的重要途径。校本实验是生物学实验的重要补充和完善，在校本课程中进行校本实验，既可弥补课本实验留下的遗憾，又能发挥学生的主体作用，让其创造性地进...
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312. 在初中生物学课堂挖掘德育元素刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 研究初中生物学,挖掘其激发爱国之情、唤醒感恩之心、懂得学根之苦、增强法制意识、感悟生存之道和履行环保之责等德育元素的现实意义.
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313. 在初中生物学课堂挖掘德育元素刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 研究初中生物学，挖掘其激发爱国之情、唤醒感恩之心、懂得学根之苦、增强法制意识、感悟生存之道和履行环保之责等德育元素的现实意义。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 性别决定的前科学概念影响教师和学生对摩尔根白眼果蝇杂交实验的理解,以此实验的教学为例,探讨梳理前科学概念对教学的价值和意义.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 性别决定的前科学概念影响教师和学生对摩尔根白眼果蝇杂交实验的理解，以此实验的教学为例，探讨梳理前科学概念对教学的价值和意义。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 阿魏(Ferula sinkiangensisK.M.Shen)是我国新疆特有的国家级濒危野生保护植物,是维吾尔族、哈萨克族和蒙古族民间用来驱虫、治疗白癜风、胃病、关节炎等疾病的珍贵中草药,...
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317. 基于分析和应用的伴性遗传教学设计刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 优化教学资源,以典型医学资料为支架,以环环相扣的问题串为驱动,改变被动学习方式,引导学生积极动脑动手,着重分析红绿色盲遗传特点,并通过类比推理等方法学习其他类型的伴性遗传,及伴性遗传在生产生...
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318. 基于分析和应用的伴性遗传教学设计刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 优化教学资源，以典型医学资料为支架，以环环相扣的问题串为驱动，改变被动学习方式，引导学生积极动脑动手，着重分析红绿色盲遗传特点，并通过类比推理等方法学习其他类型的伴性遗传，及伴性遗传在生产生...
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319. 精心设计,铸就精彩课堂反思刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 通过一节初中生物学市级优质课的展示,介绍如何精心的设计情境、问题、创意、情感等教学元素,铸就一堂精彩的生物学课堂.
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320. 精心设计，铸就精彩课堂反思刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 通过一节初中生物学市级优质课的展示，介绍如何精心的设计情境、问题、创意、情感等教学元素，铸就一堂精彩的生物学课堂。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 1 问题的提出 生物学是一门实验学科,生物科学作为由众多生物学事实和理论组成的知识体系,是在人们不断探究的过程中逐步发展起来的.《普通高中生物课程标准(实验)》的课程基本理念之一是“倡导探...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 1问题的提出 生物学是一门实验学科，生物科学作为由众多生物学事实和理论组成的知识体系，是在人们不断探究的过程中逐步发展起来的。《普通高中生物课程标准（实验）》的课程基本理念之一是“倡导探究...
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323. 细胞分裂异常类试题归类分析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 通过典型例题分析说明细胞分裂异常类试题的解题方法:根据异常细胞分裂图像判断细胞分裂过程中发生变异的类型;根据一个精原细胞经减数分裂产生的某种异常配子判断与其同时产生的另外几个配子的基因组成;...
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324. 细胞分裂异常类试题归类分析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 通过典型例题分析说明细胞分裂异常类试题的解题方法：根据异常细胞分裂图像判断细胞分裂过程中发生变异的类型；根据一个精原细胞经减数分裂产生的某种异常配子判断与其同时产生的另外几个配子的基因组成；...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 1 教科书 人教版高中教材《生物·必修1·分子与细胞》P.10“细胞学说”第3点“新细胞可以从老细胞中产生”,P.11“细胞学说在修正中前进”提到“施莱登、施旺所说的‘新细胞从老细胞中产生...
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326. 对若干生物学问题的探讨刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 新细胞可以从老细胞中产生吗——对人教版高中《生物·必修1·分子与细胞》的讨论 1教科书 人教版高中教材《生物·必修1·分子与细胞》P．10“细胞学说”第3点“新细胞可以从老细胞中产生”，...
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327. 如何计算环境容纳量(K值)刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 1 试题 某实验小组探究培养液中草履虫的种群数量变化,实验结果统计如表1: 则该培养液中草履虫种群的环境容纳量(K值)是 (D) A.232 B.225 C.224 D.227 2 ...
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328. 如何计算环境容纳量（K值）刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 1试题 某实验小组探究培养液中草履虫的种群数量变化，实验结果统计如表1：
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 1 疑问 韩菲[安徽师范大学生命科学学院(241000)]初中生物学讲到细胞分裂时,人教版教材上有一句话,“细胞不能无限制长大”,但教材没有解释原因,在教学中应该怎样处理,给学生解释还是不...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 1 问题 李晓东[内蒙古乌兰浩特一中(137400)] 人教版高中教材《生物·选修3·现代生物科技专题》P.65有这样的描述:“精子入卵后的另一个变化,是尾部脱离,并且原有的核膜破裂;随后...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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