中学政史地(教学指导版)期刊
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中学政史地(教学指导版)

zhongxue zhengshidi

影响因子 0.0542
由河南大学出版社主办,河南省基础教育教学研究室协办,是一份面向全国中学师生发行的教学辅导类期刊。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 李积芝
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  3-4
    摘要: 一、凸显理想教育 理想是人生的灯塔,她为人们的前进指明了方向,给人们的前进以动力和热情。但是在现实生活中,理想教育往往被人们忽视,因为理想被教师认为空洞枯燥、苍白无力,而在学生眼里又显得太...
  • 作者: 张先伟
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  8-9
    摘要: 一、教学目标生活化 教学应服务于生活,要通过教育使学生学会生活,体验生活的快乐。教师要发挥创造性,立足教师实际、教材实际、学生生活实际,制定出具体的、不同层次的具有较强操作性的教学目标。教...
  • 作者: 刘正峰
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  10-11
    摘要: 中学历史是人文学科的基础课程之一,不仅关注对人的培养,更关注对学生创造力的培养。中学生正面临着日趋激烈的竞争,只有具备较强的思维能力、创新能力和实践能力,才能面对未来的挑战。这些都要求学校和...
  • 作者: 张瑞峰
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  12-13
    摘要: 随着历史教学的不断改革以及素质教育的逐渐深入,与人类智商相对应的情商越来越受到人们的重视,情感因素对学生成长和发展的影响也日益明显:一个人若缺失了爱国的情感就没有归属感,容易走向极端,在自身...
  • 作者: 王蕾
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  14-15
    摘要: 地理学是一门综合性很强的学科,是自然科学和社会科学等多种知识综合的学科。下面笔者就课堂教学中如何利用相关学科知识进行地理教学谈谈自己的看法。
  • 作者: 任涛
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  22-23
    摘要: 爱心商会是由我校全面组织策划,由各年级、各班自行通过各种途径筹集符合要求的商品在校园内集中销售的商贸活动,各班学生既是商品的卖者,同时也是买者,在买卖当中产生的利润除了留下一小部分作为奖励资...
  • 作者: 陆琼
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  24-25
    摘要: “‘六模块’建构式课堂”是我市正在实施的高效课堂教学策略。它以建构主义理论为依托,以“学”为中心开展课堂教学,遵循“先学后教,以学定教,以学促教,能学不教”的基本原则.努力创设“活动的课堂,...
  • 作者: 葛一群
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  26-27
    摘要: 一、初中思想品德学习理论联系实际的重要性 1.初中思想品德理论联系实际的理论内涵。
  • 作者: 赵蕊
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  28-29
    摘要: 一、多媒体教学的利 1.激发学生学习的积极性。多媒体利用声、光、像等多方面相结合的手段,使一些在传统教学手段下很难表达的教学内容或无法观察到的现象能形象、生动、直观地展现在学生的面前,从而...
  • 作者: 韩英
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  32-34
    摘要: 课堂教学有效性是指教师在遵循教学活动客观规律的前提下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。而目前我市地理学科在中考中所占分值很低,学校、家长、学生都不重视,初中地理成了...
  • 作者: 周浩
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  37-38
    摘要: 一、把握内涵。认识价值 从研究性学习的内涵来看,可以有广义和狭义两种理解。从广义上理解,它泛指学生探究问题的学习,是一种学习方式,一种教育理念或一种策略。显然,它可以渗透于学生学习的所有学...
  • 作者: 朱政
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  39-40
    摘要: 针对高中政治学科的特点和其在教育教学中的地位,我们一线教师应根据学生的实际和当前的课改方向,打造有趣课堂、有效课堂,努力构建新型政治课堂教学方式,焕发高中政治课生命活力。那么,我们应怎样激发...
  • 作者: 毛迎兰
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  43-44
    摘要: 一、培养兴趣 苏霍姆林斯基说:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个人的头脑装进另一个人的头脑,而是师生之间每时每刻都在进行的心灵接触。”师生之间融洽的情感关系一旦建立,学生就会喜欢教师...
  • 作者: 李军
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  53-54
    摘要: 教学模式是20世纪70年代以来形成的一个新的教育学研究领域。关于教学模式的定义在我国有多种说法,其中比较科学的的理解是:在一定教学理论的指导下,在教学实践的发展中形成的一整套教学方法论体系,...
  • 作者: 单冬旺
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  55-56
    摘要: 在新课改理念指导下,高中历史教材在每节课后都设计安排了“学习延伸”环节,让学生在课后通过查阅参考书和上网搜集资料,将课程的内容进行延伸,拓展思维的广度和深度,加深学生对教材内容的理解和掌握。...
  • 作者: 孙恒杰
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  60-61
    摘要: 一、对话教学概述 对话教学,即在教学过程中,通过主体之间有意义的交流来解决教学过程中遇到的一些问题,从而更好地提升师生的教学质量与学习效果。这是一种区别于传统灌输式的新型教学模式。
  • 作者: 程高峰
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  62-63,92
    摘要: 系统方法是现代科学的基本方法,是把研究对象作为一个具有一定组成、结构与功能的整体来看,从整体与部分、整体与外部环境的相互制约、相互作用的关系中综合考察研究对象,以达到最佳处理问题的方法。地理...
  • 作者: 郑利佳
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  64-65
    摘要: 人类正在步入一个以智力资源为主要依托的知识经济时代,知识经济的核心是“创新”。诺贝尔物理学奖获得者杨振宁教授说过,中国学生解决问题能力强,而提出问题能力差,因而缺乏创造性。究其原因是我们的教...
  • 作者: 崔秀华
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  66-67
    摘要: 在思想政治课教学过程中,教学实效性的问题一直是一个引起广大教师高度关注的问题。随着高中新课程改革的全面推行,在教学实践中,为适应新课程改革的发展趋势,真正实现“一切为了学生的发展”的新课程核...
  • 作者: 闫小伟
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  68-69
    摘要: 一、西方人文精神产生、复兴和发展成熟的过程 1.西方人文主义思想的起源——智者学派、苏格拉底等的思想。如普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,第一次将人置于世界和社会的中心,是人类自我意识的第...
  • 作者: 陈计祥
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  70-71
    摘要: 山东天成书业有限公司总发行的《三维设计》(2012新课标高考总复习教师用书、配人教版)第30页第9题是这样的:
  • 作者: 吉锦文
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  74-75
    摘要: 思想政治课程标准提出“构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块”的理念,强调“理论观点的阐述”要寓于“社会生活的主题”之中。综观新教材四个必修模块,无不显示着理论逻辑与生...
  • 作者: 代素霞
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  76-77
    摘要: 一、历史课堂教学中影视资料的作用 目前,多媒体影视设备已经在许多学校得到普及。过去教师必须用语言和文字表述的历史,现在已可以借助于影视资料来传达更真实、更形象的历史信息。影视信息进入历史课...
  • 作者: 贺民有
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  78-79
    摘要: 瑞士心理学家皮亚杰认为:“所有智力方面的工作都依赖于乐趣,学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”兴趣是最好的老师,那么如何培养学生的学习兴趣呢?
  • 作者: 赵梅
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  82-83
    摘要: 新课程改革中的历史教育突出了对学生情感态度与价值观的培养,这反映了教育本质的回归,体现了教育的宗旨——以学生发展为本。下面,笔者结合自身教学实践,谈谈在初中历史教学中如何培养学生的情感态度与...
  • 作者: 方显岩
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  84-85
    摘要: 初中历史与社会新课程实施几年以来,教师的教学理念新丫,教学组织方式活了,教学方法和评价方法多了,极大地改变了原来课堂的面貌以及在学生心目中古板、无趣的印象。但在新课程实施过程中也存在着形式与...
  • 作者: 郭家胜
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  86-87
    摘要: 目前,新课程改革开展得如火如荼,新课程改革的理念和方法深入人心,得到广大师生和社会的认可。“填鸭式”的教学方式已经被广大师生所摈弃,取而代之的是主要以突出学生主体地位的教学方式。笔者通过不断...
  • 作者: 王小琪
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  88-89
    摘要: 一、深挖教材资源 课堂教学资源是为课堂教学服务的,选用什么样的教学资源进入课堂,首先要依据课程标准。课程标准规定学科课程的性质、目标、内容框架,它提出了指导性的教学原则和评价建议,规定了不...
  • 作者: 王长青
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  93-96
    摘要: 所谓“问题链·导学”模式,就是教师引导学生积极主动地在自主、合作、探究的学习过程中努力发现问题、提出问题、探寻解决问题的途径和方法.由此获得基础知识和基本技能,学会学习并形成正确的价值观,从...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 此杯1990年出土于浙江省杭州市半山镇石塘村战国墓。是中华人民共和国国家一级文物,2002年列入禁止出国(境)展览的文物名单。

中学政史地(教学指导版)基本信息

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