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中小学心理健康教育2012年出版文献
出版文献量（篇）
12356
总下载数（次）
20
中小学心理健康教育
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ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU
影响因子
0.1990
本刊是直接服务于一线教师的以中小学心理健康教育为内容的中央级专业月刊。
主办单位：
开明出版社
ISSN：
1671-2684
CN：
11-4699/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
100089
地址：
出版文献量（篇）
12356
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 北京师范大学继续教育与教师培训学院是北京师范大学进行成人高等学历教育、网络教育、教师教育与培训以及其他形式继续教育工作的统一管理机构与办学实体．学院开展涵盖多种层次和类别的教师培训业务，同时...
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272. 近年来我国中小学心理咨询室建设综述刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 心理咨询室的建设和使用是中小学心理健康教育的重要标志、特征和平台．近些年来，在国家政策的大力支持下．中小学心理咨询室建设工作也得到了较快发展．我国学术界也对中小学心理咨询室的建设进行了大量研...
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273. 图式诊断法在学生辅导中的应用刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 认知心理学非常重视图式在个体学习中的作用，本文以图式理论及金洪源教授的学习情绪性理论．结合自己对学生实际辅导中的具体操作．论述了如何通过对于生错误图式的寻找，运用元认知干预技术解决学生心理问...
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274. 小学学困生转化的实验研究刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 学困生是长期以来国内外研究者关注的热点。本研究被试为6名小学五年级学困生，采用个案研究、访谈以及准实验的方法，针对每个学困生在数学和语文学习中存在的问题，提出了相应的解决办法。实验结果发现．...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 情绪能力是个体对自己和他人情绪进行识别、解释和建设性反应的必要社会技能．对个体积极发展与适应起重要作用，美国的社会情绪学习（SEL）将提升中小学生情绪能力作为重要内容。“第二步”课程是社会情...
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276. 活动设计快乐谜题——高中生情绪辅导刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 【活动目标】 1．通过教师的引导，学生能够认识到主动化解烦恼的重要意义，掌握调节情绪、拥有快乐的具体方法。2．通过讨论与思考。学生能够尝试运用快乐的谜底来解决实际生活中遇到的烦恼。
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277. 认识自我刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 【设计理念】 本系列篇设计了三个由浅入深、由表及里的活动：“画自画像”活动．帮助学生了解心灵中的自我：“我是谁”问卷。引导学生探索现实中的“我”、理想中的“我”和别人眼中的“我”的关系；“...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 这世界到处是痛苦 亮来了以后很沉默。根据我目前掌握到的情况：亮．高一年级男生，性格内向而敏感，在班中一般不和其他同学打交道。只是偶尔和女生说说话。出生在一个工人家庭，母亲下岗．全家只靠父亲...
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279. 封面人物档案刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 包华影，女，英国博士，北京师范大学教授、博士生导师。现任北京师范大学继续教育与教师培训学院院长，教育●部高校师资培训交流（北京）中心主任，教育部教师资格认定指导中心主任，
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 一、个案基本情况 徐某，13岁，初中一年级．男生，住宿。成绩比较好。初次来访时穿着整洁，但非常拘谨和紧张，一直低着头，面部表情僵硬，情绪非常低落。跟人交流很被动。
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281. 心理学视角下的艺术治疗刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 一、艺术治疗的界定 对艺术治疗的界定，不同的文化存在不同的视角，艺术心理治疗在专业化的艺术治疗发展史中还处于探索阶段。美国艺术治疗学会1991年将艺术治疗定义为一种透过艺术材料、影像、创作...
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282. 学校心理咨询实践的几点启示刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 人本主义代表罗杰斯认为，心理咨剃就是通过与个体持续的、直接的接触．向其提供心理帮助并力图让其行为、念度发生转变的过程。
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 考巴萨（1982）的研究发现，坚毅性人格具有三个主要成分，即责任感（commitment）、控制感（control）和挑战欲（challenge）。责任感是指一种积极的奉献精神，把自己奉献给...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 中学心理健康教育课是学校心理健康教育的重要途径，它在普及系统全面的心理健康知识、解决学生共同的和比较迫切的心理发展问题、促进学生身心健康和凿发展方面发挥着不可替代的作用。心理健康教育课的质量...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 打造和谐幸福氛围，引领师生走上幸福之路，足教育的最终目的。近年来，北京市朝阳区幸福村学区以“教师心理健康教育”为突破口。通过多种途径与形式加强对教师的专业引领，努力提高教师职业幸福感．促进教...
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286. 浅谈儿童积极人格的培养刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 积极心理学泰斗塞里格曼（Seligman）认为培育积极感情和情绪（PositiveEmotion）是使孩子们健康成长的重要因素。积极感情和情绪就好像孩子们的银行储蓄。是他们一生都要不停借鉴和...
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287. 培养学生养成良好行为习惯刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育。简单一句话。就是要培养学生良好行为习惯。”教师不仅要给学生传授知识，还要培养学生良好的行为习惯，为他们的健康成长打下扎实的基础。小学生年龄小，可塑性强...
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288. 对当代中职生积极人格建构的思考刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 中职学生是一个特殊的青少年群体，由于种种原因，他们在学习成绩方面与大多数高中生相比有较大差距，他们普遍存在以下心理特点：
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 随着新学期临近，许多幼儿圆大班儿童的家长已经开始为孩子进久小学作筹划了——煞费心思地挑选心仪的学校．兴高采烈地置备新书包、新文具．美滋滋地构想孩子在学校里游刃有余地学习的情景。然而，身边一些...
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290. 一句话影响一生刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 美国有个小男孩,非常不讨父亲的喜爱。他9岁时,父亲把继母娶进家门,这样介绍他：＂亲爱的,希望你注意这个全郡最坏的男孩,他已经让我无可奈何。说不定明天早晨以前,他就会拿石头扔向你,或者做出你完...
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291. 家庭情绪表达与儿童情绪表达规则的关系刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 采用儿童情绪表达规则知识问卷（Zeman,1996）和家庭情绪表达问卷（Cassidy,1995）,考察了118名小学高年级儿童的家庭情绪表达与情绪表达规则知识的关系。结果表明：相比同伴在场...
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292. 儿童行为问题的家庭影响因素研究刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 儿童的行为问题不仅影响儿童正常的生长发育和社会化过程,还会导致其成人期的适应不良、精神疾病和违法犯罪等;家庭作为儿童社会化的重要环境,往往是儿童行为问题产生的重要发源地;本研究从家庭的经济收...
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293. 父亲在位对子女心理发展的影响刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 父亲在位研究是父子关系研究中的新领域。父亲在位即父亲对子女的心理亲近和可触及性。父亲在位会影响子女的人格、认知、性别角色和社会性发展,高品质的父亲在位是一种积极的心理状态,有利于子女的心理发...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 本文运用元认知干预技术的知识分类观,深入分析和解释了不良习惯的心理形成机制,并采用临床暗示学习技术,在放松训练过程中,通过对三类知识的重新设计和输入纠正中小学生的不良习惯行为,临床效果非常明...
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295. 留守儿童的依恋特征及其影响因素刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 依恋是儿童和主要照顾者之间的一种积极的、亲密的情感联结。然而,有的留守儿童从小就与父母分开,有的与母亲或父亲一方生活在一起,这种长期与父母分离而留守在农村的状况影响了留守儿童的依恋风格。基于...
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296. 中小学生网络心理辅导问题与对策刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 本文首先对中小学生网络心理辅导进行了概述。然后指出就中小学生网络心理辅导存在伦理和方法方面的问题,伦理方面的问题包括心理辅导员资格和能力问题、知情同意与保密问题、保护来访者问题;方法方面的问...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 中国的生命教育事业从20世纪末开始引入,经过一段时期的研究、探讨和推广,至21世纪初的2004—2006年达到高潮,辽宁、上海、湖南等省市相继颁布了有关生命教育的大纲或方案。进入2008年以...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 新课程标准要求现在的学科教学要引导学生＂会学＂＂乐学＂,其中＂乐学＂中的＂乐＂,成为很多一线教师的研究对象或探讨目标。于是,课堂趣味性的发掘,课堂实验的演示,学生探究性学习、合作学习等关于教...
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299. 为自己喝彩——悦纳自我刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 【设计理念】悦纳自我是发展形成正确自我意识的核心和关键。一个人只有自我接纳,才能为他人所接纳;也只有欣然接纳自我,才能自重自爱,珍惜自己的个性和声誉。悦纳自我就是无条件地接受自己的一切,无论...
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300. 挖掘潜力 赢得机会——小学毕业考考前辅导刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 【活动理念】当前,学校心理健康教育的目标是发展和预防,教师应关注学生积极向上的自我力量,让学生对自己、对生活充满希望和乐观,提高学生的自我效能感。帮助学生认识自己的能力,树立应对考试的信心,...
中小学心理健康教育基本信息
| 刊名 | 中小学心理健康教育 | 主编 | 焦向英 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 开明出版社 | 主管单位 | 中国民主促进会中央委员会 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1671-2684 | CN | 11-4699/G4 |
| 邮编 | 100089 | 电子邮箱 | kmyuhong@126.com |
| 电话 | 010-88810835 | 网址 | |
| 地址 | 北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室 |
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