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中小学心理健康教育2017年第32期出版文献
出版文献量（篇）
12356
总下载数（次）
20
中小学心理健康教育
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ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU
影响因子
0.1990
本刊是直接服务于一线教师的以中小学心理健康教育为内容的中央级专业月刊。
主办单位：
开明出版社
ISSN：
1671-2684
CN：
11-4699/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
100089
地址：
出版文献量（篇）
12356
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1. "一低头"的善意刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2017年32期页码:摘要：
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2. 生涯规划教育文献研究综述刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2017年32期页码:摘要： 在CNKI检索相关文献的基础上,从生涯规划教育的相关概念、国内外生涯教育现状和生涯教育的重大意义等方面进行文献研究,分析我国普通高中职业生涯教育存在的问题及成因,探讨我国普通高中全面开展职业...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2017年32期页码:摘要： 以六、七年级处于中、小衔接期学生为调查对象,采用自编问卷,从心理健康课设置的必要性、喜爱度、所需主题、教学形式以及心理健康教育的形式这五个方面进行了调查分析,结果表明:衔接期学生认为开设心理...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2017年32期页码:摘要： 采用自编的"中学生自我调控学习状况调查问卷",对北京市怀柔区482名中学生进行调查,结果发现:不同学习成绩等级的学生之间,学习自我调控能力差异显著,学习成绩处于上游的学生,学习自我调控能力强...
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6. "烹"一节心理好课刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2017年32期页码:摘要： 什么是好课?如何上一节好课?本文以烹饪类比课堂,作者通过自身成长中的思考总结,在探索和研究中,提出了自己对于一节心理好课的看法和"烹饪"技法.例举课堂实例,让大家更深刻真切地理解心理课堂的体...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2017年32期页码:摘要： 心理课上师生互动的设计和实施过程中不仅要注重课前预设,更要看重现场生成.正确理解和把握两者之间的关系,有助于在课堂中激发学生强烈的情感体验,引发学生深入思考,让心理课程焕发出生命活力与生活气...
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8. 小学心理微课的应用与建设刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2017年32期页码:摘要： 微课已成为广大师生喜闻乐见的学习方式,在小学心理课教学应用中,可以在课前、课中、课后使用,同时在建设微课中应注意明确主题、精选方法、完善资源,以实现微课的合理使用.
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9. 幸福在哪里?刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2017年32期页码:摘要：
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2017年32期页码:摘要： 自我管理行为计划作为行为疗法中的一种,在改变不良行为,消除心理障碍方面有良好的成效.本文呈现了一个运用自我管理行为计划帮助一名初中女孩改变不良行为,重建积极的人际交往行为,从孤僻内向变成一个...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2017年32期页码:摘要： 近五十年来,随着社会高速发展,人们对心理咨询提出了时间更短、效果更佳的新需求,因此,短程心理咨询应运而生且发展迅猛,已然成为美国临床心理学界的主流发展趋势之一.另外,大量临床心理咨询中发现,...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2017年32期页码:摘要： 本报告呈现了一例刚进入小学一年级,上课不专心、好动、攻击同班同学的学生的沙盘游戏治疗案例.通过对来访者父母和老师的访问调查,以及对来访者语言、行为的观察和初始沙盘评估,得出该来访者"自我"发...
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13. 我是不是得了青春期焦虑症?刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2017年32期页码:摘要： 来访者是高二文科班的一名男生,最近一个月他脑中总是有不好的念头,比如血腥或恐怖的画面.他从网络上查询了相关的信息,发现自己跟网上写的强迫症、焦虑症等病症很一致,很担心自己会治不好.此外,他一...
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14. 变一变激一激改一改刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2017年32期页码:摘要： 敌对情绪是消极情绪的极端表现,它是指个体在由于挫折而引起强烈不满时表现出来的一种敌视、对抗态度.小学高年级的男生正处于青春期,情感丰富而不稳定,心理承受能力低,很容易因为一点小事就对他人产生...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2017年32期页码:摘要： 校园危机事件发生后,学校有必要承担起心理危机干预的责任,尽量减轻危机给师生带来的身心问题,恢复其正常的功能水平.本文阐述了一位高中生在校内突发死亡后学校的危机干预过程,包括危机干预的介入、干...
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16. "六个一"打开学生心门刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2017年32期页码:摘要： 中小学心理健康教育是提高中小学生心理素质,促进其身心健康和谐发展的教育,是进一步加强和改进中小学德育工作,全面推进素质教育的重要组成部分.心理辅导教师对学生倾注深厚的爱,这应该是我们要贯彻始...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2017年32期页码:摘要： 心理委员制度在全国反响颇大,已从高校扩展到中小学,但心理委员存在一定问题,如工作难开展,认同感较低.本文认为心理委员(心理信息员)的定位不准确是导致这一现象产生的最主要原因,同时心理委员制度...
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18. 家庭环境与幼儿助人行为的相关研究刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2017年32期页码:摘要： 助人行为是亲社会行为的组成部分,是个体社会化的结果.在影响助人行为的因素中,家庭环境是一个重要的因素.本文主要从助人行为的概念出发对助人行为进行简要分析,从亲子关系、家庭教养方式、家庭气氛和...
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19. 陪伴刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2017年32期页码:摘要： 本文从父母在家庭教育的过程中出现的困惑入手,提出了陪伴在家庭教育中的重要性.
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20. 孩子在家上学,家长先做好准备刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2017年32期页码:摘要： 本文就当今社会上关注比较多的"在家上学"现象进行分析,并结合自己的孩子长达十年在家上学,已通过高考迈入重点大学的事例(这里面有成功,也有遗憾),提出了自己的见解,希望能给更多做此选择的家长一...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2017年32期页码:摘要： 欣赏式探询是指在组织中以无条件肯定提问的方式,以积极的态度和眼光,使成员发现自己和他人以及组织中的正能量,以提升组织效能,促进组织的变革.它是团队和组织变革上效果显著且有极大优势的一种团队辅...
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22. 提升专业技能,做最好的自己刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2017年32期页码:摘要： 心理课堂是"助人自助"的过程,是协助学生进行自我探索和自我建构的成长过程.心理教师作为心理课的引领者,其教育技能的高低直接影响学生心理成长的水平.如何促进年轻心育教师的快速成长,成了一个亟待...
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23. 小学心理教师的双重角色刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2017年32期页码:摘要： 本文通过对小学心理教师双重角色的探讨,分析了小学心理教师在角色上的矛盾与冲突、转换与融合,呈现了一位小学心理教师在角色定位上的成长.
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25. "生命自觉"视野下教师的自觉成长刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2017年32期页码:摘要： 教育发展之本在于教师发展,教师的发展需要培养与自身的自觉成长.教师专业成长的空间是靠自己来建构的,自觉发展是教师成长的根本动因.教师只有通过心在课堂、心怀学生、心系研究的自觉投入;跟上理念、...
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28. 你床头的拉古拉刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2017年32期页码:摘要：
中小学心理健康教育基本信息
| 刊名 | 中小学心理健康教育 | 主编 | 焦向英 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 开明出版社 | 主管单位 | 中国民主促进会中央委员会 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1671-2684 | CN | 11-4699/G4 |
| 邮编 | 100089 | 电子邮箱 | kmyuhong@126.com |
| 电话 | 010-88810835 | 网址 | |
| 地址 | 北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室 |
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