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中学语文(下旬·大语文论坛)2009年出版文献
出版文献量（篇）
14876
总下载数（次）
11
总被引数（次）
5510
中学语文(下旬·大语文论坛)
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ZhongXue YuWen
影响因子
0.0817
分上中下三个月刊分册，分别为《教学大参考》（38-48）《读写新空间》（38-51），2007年出《大语文论坛》。
期刊荣誉：
中国语文报刊协会优秀期刊
湖北省优秀期刊
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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14876
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631. 闲谈鲁迅与酒刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 鲁迅喝酒的爱好常为人们所回避.其实,从自然人的角度看,酒的文化、酒的秉性铸就了其人格的伟人和生命的绚丽.
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632. 叛逆的经典刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 柳永放浪形骸,并没有丢失生命的底线;放纵自己,并没有迷失生命的座标.这样做是为了将自由让位给心灵,将婉约让位给生命.在背叛中形成的经典就最为特殊与个性,也最能大放异彩.
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633. 由学生作文抄袭想到的刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 在学生作文过程中,常会出现学生抄袭作文的现象,对于这些犯错误的学生,要给予充分的尊重,合理引导学生,促其健康发展,充分发挥其潜能.
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 讲评课是语文教学特别是高三语文教学的重要环节,上好讲评课对纠正错误,巩固双基,规范答题,开拓思路,提高能力均有非常重要的作用.语文讲评课,要遵循五大原则:有的放矢的原则、授人以渔的原则、举一...
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635. 例说短语并列引起的语病刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 近年来高考中因短语并列引起的语病概率极高,针对这一现象,本文以2008年的高考试题为例,分类探讨这类语病题的出错类型:语序混乱、并列不当、重复赘余、搭配不当、产生歧义等,指出设置错误的特点规...
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636. 散文阅读理解类试题解读刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 散文阅读理解是高考语文的必考题型,本文结合具体试题,分析了该类题型的命题方向及考查范围,对解题的一些基本方法与技巧进行了较全面的阐释.
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 在高考语文文学类阅读题中,考查词句、文段、结构、表现手法的作用是比较常见的命题方式,本文结合具体的试题分析,论述了该类题型的解答方法及技巧.
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638. 一眼看出你的"好"刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 一篇好的高考作文,必须能在短暂的阅卷过程中打动阅卷教师,从而获得较好的成绩.因而在高考作文时,要能做到:标题明朗、立意明确、思路明晰、语言明快、卷面明净.
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 2009年高考语文试题作文的命题源于现实,源于时代的变化,很好地担负了它所应当担负的责任--既引导考生关注时代,关注社会,关注人生与生命,又有利于高校选拔人才.文章不是无情物,真情投入,紧贴...
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640. 以新课程标准解读2009安徽高考语文试卷刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 2009年安徽高考语文卷履行了新课程标准,主要表现为:①注重基础知识考核,突出"学以致用"的教育理念.②关注传统文化,突出爱国情怀.③聚焦社会热点,突出"大语文教育"观.④强调实践能力,突出...
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 2009年山东省高考语文试卷古诗鉴赏题选用了杜牧的<寄远>,在试题对诗句情感的理解上,笔者与命题者给出的参考答案有不同的理解,本文对该问题作了深入论述,并与命题者商榷.
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642. 养护学生言语生命构建绿色人文课堂刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 怎样唤醒学生固有的言语生命意识和言语潜能,使之得以良好的养护和培植,使他们的言语才能得到积极主动的发挥和张扬是语文教育的重中之重.也是以"科学、人文"为核心,以培养学生的可持续发展意识和能力...
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643. 基于课堂生成的语文教师能力构建刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 课堂生成要求教师除了具有动态生成的课堂教学理念外,更要具有驾驭和推进动态的课堂教学的教学能力.动态生成性更为显著的语文课堂教学中,语文教师所要构建起的教学能力主要包括:弹性教案的设计能力、学...
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644. 语文教学中的基础与素养刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 工具性和人文性的统一,是语文学科的特点.语文教学在抓牢基础知识的同时,还应提升学生的人文素养,二者不可偏废.只有工具性和人文性齐头并进,才能有益于提高学生的语文能力.培养学生健康的个性和健全...
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 想象力作为人类的理智认知活动之一,不仅在创新思维的激变中有关键作用,同时在这种思维品质的构建上,以及非理性智力活动中都有重要作用,其背后有复杂的非理智性因素的参与.本文从想象力的情感性因素出...
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646. 语文素质教育中的情感教育刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 情感教育与素质教育密切相关.在语文教学中,它可以通过诵读方式和教材内容感染学生,以愉快、饱满的情感打动学生,还可以通过民主和谐的师生关系辅助实现.
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647. 浅谈美育与语文课堂刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 美育,即审美教育,亦称美感教育,情感教育.美育的实质是以陶冶人的灵性为目的的审美教育.在语文教学中渗透美育原则,将追求"美"的活动贯穿在语文教学的各个环节至关重要.
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 经典文学作品在中学生的人生成长中起着"精神补钙"的作用.然而读图时代的到来,中学生的文化消费呈现即时性和快感化的特征.经典阅读日益受到学生的冷落,一方面与这特定的时代氛围有关,但是语文课堂教...
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649. 高中语文教学之魂——营造课堂文化氛围刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 文化奠定国民的教养体质.文化是生活,它决定我们眼睛所见、耳朵所听、手所触摸、心所思虑的整体环境的美丑.文化更是一个国家的心灵和大脑,它的理性有多强,想象力有多猛,创意有多奔放,自我挑战、自我...
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650. 教学目标的预设:果实挂在恰当的高度刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 教学目标的预设不能拔高也不能过低,而应该是在"跳一跳够得着"的范围内,像果实一样挂在恰当的高度就好.为此,教学目标的预设应源于立足于教材实际,源于考量符合学科特点,源于把选择权还给学生,并基...
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651. 浅谈高中语文教学中的情境创设刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 情境教学在新课程实施过程中具有举足轻重的作用.要想学生积极、自主地进行探究性学习,必须有相应的课堂情境,使学生有探究的欲望和兴趣,这样学生就会在课堂上积极、主动地学习、探究.正如大教育家孔子...
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 只有春风吹过,三月的桃花才能绽放、盛开.同样的道理,语文教师只有在"思维"和"表达"两方面下功夫:"讲根源""讲联系""讲人文""讲思路""讲方法""讲规范",帮助学生形成完整的知识传授和能...
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653. "双主体三步式"语文教学模式初探刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 在新课程改革的形势下,如何构建切实可行的高效课堂教学模式,已成为广大语文教学工作者面临的重要课题.通过新课程理论的学习,结合自己多年的语文教学实践,笔者探讨出"双主体三步式"教学模式,其结构...
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654. 语文"六种学习方式"初探刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： "发现性"学习方式对促进学生的可持续性发展和终身发展都具有重要意义.为此我在语文教学中不断进行研究探索,总结出了具有"发现"特质的"六种学习方式",即"质疑感悟式"、"参与表现式"、"探讨研...
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655. 浅议语文素质教育课堂模式的构建刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 长期以来,语文课堂呈现出的灌输式教学模式已严重有悖于当今素质教育的要求.新课程标准强烈呼唤新型课堂的精彩纷呈.有效课堂、道德课堂已使当今的人们如沐春风、耳目一新.就此笔者提出的素质教育课堂模...
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656. 新课程高中语文有效教学探索刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 关注教学效益,探索有效性教学的途径与方法,是摆在语文教师面前的新课题.要切实提高中学语文教学的有效性,应该从目标定位与教学模式的设计、教材资源的开发、教学手段与方法的使用、教学过程的调控、师...
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 合作探究的读书方法使我们学到的不仅仅是几篇文章.在阅读中萌生疑问,通过探究,能够传达个人对文本的独特感受和认识,解决阅读中的一些障碍,澄清一些似是而非的问题,甚至拓展解读的渠道,使思想飞得更...
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658. 探究性学习与"香菱学诗"刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 探究性学习是学生对知识的主动探索和研究的过程.从<红楼梦>第四十八回"香菱学诗"可以看出探究性学习理论在人文学科中运用的可行性.在新课改取得丰硕成果的今天,我们再读<红楼梦>第四十八回"香菱...
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659. 新课程下的语文创新教学刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 在新的课程改革中,新教材充分体现了"重视实践能力和创新精神的培养"这一特点.因此,教师在语文教学中应结合学科特点,培养学生的创新精神,提高学生的创新能力.教学过程中,明确师生角色的定位;巧妙...
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2009年10期页码:摘要： 对一节语文公开课形成过程的分析表明:教师已有的实践性知识、评价导向、课改观念、同伴互助、专业引领等因素共同影响着课堂教学设计;"理念+案例+实践+反思"是教师实践性知识形成与发展的有效途径;...
中学语文(下旬·大语文论坛)基本信息
| 刊名 | 中学语文(下旬·大语文论坛) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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