怎样培养学生自我教育能力

• 作者: 张朝晖
• 来源期刊: 小学教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 自我教育能力 思想品德教学 培养学生 受教育者 主体地位 小学生 双边活动 教师 接受教育 引导学生
• 年，卷（期）: xxjxyjb,（1）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15

摘要

思想品德教学是教育者和有客观存在教育者双边活动的过程。德育的目的就在于通过一定的教育内容、方法、途径,使受教育者形成教育者所期望的思想品德。在这个过程中,受教育者并非消极、被动地接受教育,而是处于主体地位,其思想的形成、变化、发展,最终通过自身内在的思想矛盾与斗争,把各种外在的教育和影响转化为自己的东西,即外因通过内因起作

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张朝晖		1	0	0.0	0.0