我国基础教育阶段外语教学理论与实践的几点思考

• 作者: 平克虹
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇量 习得理论 听读教学
• 年，卷（期）: 2000,（4）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G633.4
• 语种: 中文

摘要

该文从词汇学习、习得理论、听读教学三个方面综合阐述了国内外外语教学界的研究成果 ;简要分析了外语教学"费时较多 ,收效较低"和"聋哑英语"产生的原因 ;结合我国国情 ,对基础教育阶段外语教学的理论与实践提出相关思考

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	平克虹		5	29	2.0	5.0