基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文教学必须还之以"情",理由至少有二: 一是新教材与原来的教材相比,文学性增强了,情感的成分增强了.如不少课文充满了对自由的向往和对大自然的钟情;不少课文把目光投向了社会与人生;有的还特别关注了社会上的弱势群体,倾泻了人与人之间的感情;不少课文极力刻画人的内心世界,探索人的个性,积极地关注着自身的情感,等等.
推荐文章
以生为本优化技校语文教学
以生为本
优化
技校
语文教学
基于学生学情创新小学语文教学的思考
小学语文
学生学情
教学创新
初中语文教学浅谈
教学
思考
讨论
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文教学必须还之以"情"
来源期刊 语文教学通讯(高中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2002,(10) 所属期刊栏目 课堂寻真
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董红年 2 0 0.0 0.0
2 余忠云 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
chi
出版文献量(篇)
4835
总下载数(次)
3
总被引数(次)
3326
论文1v1指导