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校本课程发展的潜力及局限:一个香港案例的启示
校本课程发展的潜力及局限:一个香港案例的启示
作者:
罗厚辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
校本课程
香港
统整课程计划
摘要:
本文通过对伍少梅工业学校发展校本课程的具体案例进行描述和分析,展示了香港校本课程发展的潜力和局限,并对香港成功进行校本课程发展的四个方向作出了提示.
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文献信息
篇名
校本课程发展的潜力及局限:一个香港案例的启示
来源期刊
全球教育展望
学科
教育
关键词
校本课程
香港
统整课程计划
年,卷(期)
2003,(9)
所属期刊栏目
香港校本课程
研究方向
页码范围
52-56
页数
5页
分类号
G63
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
罗厚辉
香港教育学院课程及教学系
8
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传播情况
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引文网络
引文网络
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香港
统整课程计划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
全球教育展望
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-9670
CN:
31-1842/G4
开本:
16开
出版地:
上海中山北路3663号
邮发代号:
4-358
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
3871
总下载数(次)
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总被引数(次)
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