基础教育中创新教育的可能性与实效性循证研究

• 作者: 袁蕙芸 谢宗豹
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 创新教育 可能性 实效性 基础教育
• 年，卷（期）: 2003,（12）
• 所属期刊栏目: 走进中小学
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

本文通过对上海市徐江区某实验小学和宝山区某非实验小学两校学生的问卷调查,来比较不同教学环境下学生创新思维能力和智力因素的差异性,由此来验证创新教育的可能性与实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁蕙芸		14	96	6.0	9.0
2	谢宗豹	上海第二医科大学远程教育学院	8	53	3.0	7.0