“问题探究”数学教学模式初探

• 作者: 张勇 肖康祥
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 教学模式 创新思维 小学 思维习惯培养
• 年，卷（期）: jsjyb_2003,（05B）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

<正> 美籍匈牙利著名数学家乔治·波利亚曾提到:“对学生灌注有益的思维习惯和常识也许不是一件太容易的事,但一个数学教师假如他在这方面取得了成绩,那么他就真正地为了他的学生们(无论他们以后是做什么工作的)做了好事。能为那些70％的在以后生活中不用科技数学的学生做好事当然是件最有意义的事

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张勇	海安县曲塘镇中心小学	3	4	1.0	2.0
2	肖康祥	海安县曲塘镇中心小学	1	0	0.0	0.0