临床医学本科生药理学双语教学评价

• 作者: 吴志东 贺智 郝占国
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 临床医学 本科生 药理学
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G642.42
• 字数: 1908字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2003.02.024

摘要

目的通过对临床医学本科生双语教学效果的调查,评价学员对双语教学的态度,探索开展双语教学的方法,探讨开展双语的制约因素.方法采用结构式问卷进行调查,调查结果用spss统计软件进行分析.结果双语教学能为大多数学生接受.公共英语教学质量、高素质的师资、适合学生阅读的英语教材以及适当的教学组织形式对开展双语教学有较大影响.结论在我院开展双语教学是可行的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴志东	天津武警医学院教务处	1	13	1.0	1.0
2	郝占国	天津武警医学院教务处	1	13	1.0	1.0
3	贺智	天津武警医学院教务处	2	14	1.0	2.0