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摘要:
为了提高教学质量、培养高素质的医学专业人才,从培养学生观察问题与独立思考能力、基础理论与临床相结合的实际应用能力、分析问题与解决问题的科研动手能力几方面着手,深化七年制实验教学改革,从而对提高学生综合素质起到积极作用.通过对2000级临床医学七年制学生调查,表明七年制实验教学改革的措施是切实可行的.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 临床医学七年制人体寄生虫学实验教学中学生能力的培养
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 人体寄生虫学 能力培养 医学生,七年制 实验
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 498-499
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2331字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2003.05.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪世平 中南大学湘雅医学院 88 599 12.0 19.0
2 言敢威 中南大学湘雅医学院 17 45 3.0 6.0
3 章洁 中南大学湘雅医学院 24 59 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
人体寄生虫学
能力培养
医学生,七年制
实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
总被引数(次)
33526
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