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摘要:
随着新世纪的到来,我国新一轮基础教育课程改革的大幕也徐徐拉开。小学品德课程作为新课程改革的排头兵,义不容辞地站到了改革的最前沿。那么,如何在小学品德课程教学中体现新的课程改革理念?如何解决实践中提出的种种问题?如何让新课程改革落到实处,成为广大教育工作者的日常
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略谈提升小学德育教学质量的对策
提升
小学
德育教学
质量对策
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新课程
改革
小学数学
教学
生活化
新课程背景下提高农村中小学音乐教学有效性策略探析
农村中小学
音乐教学
有效性
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 映日荷花别样红——扬州市小学德育新课程改革一瞥
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 课程改革 扬州市 小学 思想品德课 课题研究 教学内容 道德情感
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G623.15
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
扬州市
小学
思想品德课
课题研究
教学内容
道德情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
总被引数(次)
4768
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