教师成长的策略

• 作者: 肖川
• 来源期刊: 教育科学研究
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 札记
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

没有教师的成长,就没有高品质的教育.这已日渐成为人们的共识.道理很简单,教师本身是课程资源的重要组成部分,教师自身的成长是教育力量的源泉.如何有效地促进教师成长呢?我概括为如下四点:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖川		607	1091	15.0	31.0