美国新课程标准运动及其推动下的教学创新研究

• 作者: 程可拉 胡庆芳
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 课程 标准 教学原则
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 51-55
• 页数: 5页
• 分类号: G53/57.712.1
• 语种: 中文

摘要

文章主要对美国20世纪80年代以来的新课程标准运动做了内涵性的分析,并就其对学校教学的原则赋予的新内容进行剖析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡庆芳	华东师范大学国际与比较教育研究所	24	197	8.0	14.0
2	程可拉	华东师范大学课程与教学研究所	15	163	5.0	12.0