全球化与本土化视野下的比较教育研究范式之审视

• 作者: 孙启林 王春光
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 全球化 本土化 质性研究 多元文化主义 研究方法
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 庆祝建所四十周年与创刊三十周年专栏
• 页码范围: 3-8
• 页数: 6页
• 分类号: G40-059.3
• 语种: 中文

摘要

在全球化与本土化的引力和张力的作用下,在后现代主义理论的影响下,比较教育的研究受到了前所未有的挑战,其主要反响之一便是比较教育研究范式上的深刻变化.在此背景下,与传统的实证主义研究方法不同的质性研究范式和多元文化主义研究范式便应运而生.文章重点对这两种范式的内涵、外延及特点进行简要评介,以期对这两种范式作深入的认识和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙启林	东北师范大学国际与比较教育研究所	47	425	12.0	20.0
2	王春光	全国中小学教师继续教育东北师范大学研究中心	4	71	2.0	4.0