基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从科学课教学的角度讨论了化学学科师资培训的若干问题,包括科学课教学运作现状,对科学课教师的基本要求以及化学学科教师的科学精神、科学素养、科学原理和综合能力的培训.
推荐文章
浅谈将音乐引人小学科学课
音乐引入
小学科学
课堂结构
农村小学科学课程实施的现状与对策探究
农村小学
科学课程
实施现状
对策
基于STEM教育视角的小学科学课例分析
STEM教育
小学科学
课例分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 化学与科学课师资培训
来源期刊 化学教育 学科 教育
关键词 化学 科学课 师资培训
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 课程与教材研讨
研究方向 页码范围 18-19,50
页数 3页 分类号 G6
字数 3090字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-3807.2004.04.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡定熙 四川教育学院化学系 6 31 4.0 5.0
2 周天泽 首都师范大学化学系 18 47 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (5)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (2)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2004(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2004(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2005(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2007(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学
科学课
师资培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
出版文献量(篇)
7771
总下载数(次)
52
总被引数(次)
43413
论文1v1指导