关于化学课堂提问的思考

• 作者: 毕华林 高敬
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 化学教学 课堂提问 问题意识
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 字数: 6034字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2004.09.007

摘要

新一轮基础教育课程改革给课堂提问赋予了新的内涵,在新的课程理念下,教师应该重新审视课堂提问,合理设计课堂提问,通过提问促进课堂上的交流,发展学生的思维能力和解决问题的能力,使提问成为师生共同发现、理解和探究知识的重要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕华林	山东师范大学化学化工与材料科学学院	105	1760	25.0	38.0
2	高敬	山东师范大学化学化工与材料科学学院	3	64	1.0	3.0