学校改革的影响因素分析--英国"失败学校"改进的独特措施及启示

• 作者: 姜美玲
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英国 失败学校 独特措施 学校改革 策略
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 26-30
• 页数: 5页
• 分类号: G53/57.1/561
• 语种: 中文

摘要

20世纪90年代以来,英国在"失败学校"改进方面积累了丰富的经验.文章在对英国"失败学校"采取独特措施的背景予以梳理,阐述独特措施的内容和特点,分析学校改革的影响因素的基础上,对我国当前基础教育学校改革的策略选择作出思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜美玲	华东师范大学课程与教学研究所	13	154	5.0	12.0