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摘要:
文章在综合把握国外教学设计发展现状的基础上,总括了教学设计发展的走势.文章认为,教学设计的发展走势表现出如下八个特点:处在变革力量的激荡中;基本假设倾向于建构主义;重心转向学习环境设计;重视以学习者为焦点的研究范型;吸纳多学科研究领域养分;关注信息技术的教学应用;多元哲学倾向的模式构建;与变革的社会协同演进.
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文献信息
篇名 论教学设计的发展走势
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 教学设计 发展 走势
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 66-71
页数 6页 分类号 G642.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟志贤 江西师范大学课程与教学研究所 136 2475 28.0 48.0
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教学设计
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走势
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
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