以STS理念开发化学校本课程的实践和思考

• 作者: 张国镇
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 关键词: STS 校本课程 实践 思考
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 新课程天地
• 页码范围: 19-20,24
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 2513字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2006.04.009

摘要

新一轮课程改革进一步推动了课程管理体制的改革,确立了国家课程、地方课程、校本课程三级管理的体制.学校在课程上有了部分的决策自主权,校本课程的开发引起了教育界的关注,已成为课改的重要内容.如何盘活教学资源,开发优质的校本课程,给学校和教师提出了新的课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国镇		1	14	1.0	1.0