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摘要:
学校的阶梯教室是上世纪九十年代中期建成的,一座两层小楼。虽然现在看起来已不那么气派,但与其四周的花坛、绿树、广场、雕塑融为一体,也堪称“校园一景”。因其功能广泛,时常用来开会,上公开课,举办学科竞赛,有时还被外单位借用。一年当中人来人往、熙熙攘攘的时日确实不少。
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文献信息
篇名 孩子们走出来的路
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 孩子 九十年代 学科竞赛 公开课 教室 学校 校园
年,卷(期) jsjyyj_2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱立生 2 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
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孩子
九十年代
学科竞赛
公开课
教室
学校
校园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
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