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出版文献量（篇）
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总被引数（次）
20036
江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
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1. 教育要确立“儿童立场”刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 我们常常以“成人立场”来从事教育。教育者常常用成人的眼光看待儿童，用成人的思维思考儿童，想当然地要给儿童什么，希望儿童按照成人的意愿去做，把儿童仅仅视为教育的对象，忽视了儿童发展的主动性，儿...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 江苏省特级教师、首批名教师辜伟节主持的全国教育科学“十五”规划课题、江苏省教育科学“十五”规划名师专项课题《科学与人文融合的学科教育研究》，历经几年的协作攻关、潜心研究，取得了较为丰硕的理论...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 一 为了使课题研究顺利、有效，《科学与人文融合的学科教育研究》（以下简称《融合研究》）课题组采取了以下研究策略：在新课程所倡导的科学与人文相融合的现代教育核心理念指导下，以《基础教育课程改...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 江苏省扬州中学作为全国教育科学“十五”规划课题和江苏省教育科学“十五”规划名师专项课题《科学与人文融合的学科教育研究》（以下简称《融合研究》）的主体学校之一，几年来，一直围绕发扬“树人”传统...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 课堂是科学与人文融合的学科教学的主渠道。那么，如何在课堂教学中充分体现科学与人文的融合呢？
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6. 有“师”方“有效”刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 20多年来一直没有离开过学校。虽然经历了角色的变换，但因还在课堂，还有一群能够说说心里话的教师朋友，所以对教师的行为举止、喜怒哀乐了然于心。走上管理岗位后，特别是京口区推出区域性“有效教育”...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 培养具有科学与人文素养的新一代公民，是新一轮基础教育课程改革的终极目标之一。学生的科学与人文素养需要教师相应素养的积极影响，只有在科学素养与人文素养之间保持一种必要的张力，达成两方面的动态平...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 一、科学与人文融合的语文教育本质要义 新课程《语文课程标准》（以下简称《标准》）明确了语文的性质和语文课程的特点，明确高中语文课程将从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 思想政治课实施新课程改革、实现素质教育的核心就是要发展学生的人文精神和科学素养，使学生的身心得到全面和谐的发展，成为既有高尚的人文精神、又有精深的科学素养的一代新人。应该说，这一定位已经将科...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 综合实践活动课程倡导学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，为学生开辟了一条与他的生活世界交互作用、持续发展的渠道。我们应让学生走人生活，亲近科学，体验科技，在丰富多彩的科技活动...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 江苏省首批名教师、特级教师辜伟节主持的全国教育科学“十五”规划课题、江苏省教育科学“十五”规划名师专项课题《科学与人文融合的学科教育研究》，历经几年的协作攻关、潜心研究，已圆满地完成课题研究...
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12. 关于素质教育的断想刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 一 素质教育从一开始出现就充满争议，这说明了素质教育内涵的丰富，也说明了理解素质教育的多视角。素质教育与高考之间的关系，向来是争议很大的一个话题。在一些关于高考的讨论中，有人甚至说出“谁搞...
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13. 问题管理：学校管理的新视点刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 近年来，教育体制发生了极大的变化，学校办学自主权进一步扩大，管理中出现的问题也越来越多。基于问题解决的问题管理也应运而生。学校管理实践中，许多管理者一遇到问题，总习惯急于寻求解决问题的操作技...
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14. 送你—双情人眼刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： “孩子们情人节快乐！”老师满面春风，走进课室，送来“见面礼”。
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15. 生命课堂简论刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 叶澜教授曾说：“应从生命的高度，用动态生成的观点看课堂教学。”几年来，我结合自己的管理和教学实践不断思索这个论断。我认为，只有当一个时代有了关于人和生命价值的神圣意识，才会有从生命意义的角度...
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16. 校本培训的管理策略刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 高素质的教师群体是一所学校获得发展的动力源泉和根本支撑，而优质师资群体构建的根本途径在校本培训。显然，“校本培训的管理策略”它所指向的重心不是培训本身，而是“管理层面”的具体运筹。它不是为了...
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17. 农村小学教师专业发展的思考刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 农村基础教育是中国教育的主要部分，其普及程度及教育质量，直接影响中国的现代化进程和民族素质。振兴农村的希望在教育，振兴农村教育的希望则在教师，农村教师事关教育改革与发展的大局。国际二十一世纪...
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18. 亮亮的一节课刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 亮亮是同事的儿子，虎头虎脑、单纯可爱，见人总是未开口眼已成月牙。因我对他毫不掩饰的喜爱，亮亮见我也总爱主动迎上。今天进亮亮的班听数学课，听到上课铃响才冲进教室的亮亮，还未坐定，就看到了手拿摄...
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19. 让数学课堂充满文化的魅力刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 《数学课程标准（实验稿）》明确指出：数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。当从文化的角度来审视数学课堂教学时，我们发现，当下的数学课堂遍布着急功近利的思想...
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20. 语文课堂教学新追求刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 教育应具备一些理想的追求，一点青春的激情，一点创造的活力，一份深深的执著，因为教育在本质上就是一个充满理想的事业。
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21. 童言无忌刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 一天，我班的一位小朋友在画画比赛中得了奖。当我把奖品——一支钢笔在展会课上奖给小朋友时，邻座小朋友不以为然地说：“我家里有许多这样的笔呢！”顿时，“我也有。”“我家有！”之类的“童言”四处响...
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22. 新课改背景下中学阶段的终身体育刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 所谓终身体育，是指一个人终生都受到体育教育和从事体育锻炼，使身体健康、身心愉悦、终身受益。终身体育观的确立，揭开了中学体育教育改革的序幕，中学体育教学改革如何适应新时期需要，顺应教育改革大潮...
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23. 对发现与求证的感悟刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 我们知道圆柱体的表面积=侧面积＋底面积×2，在复习用字母表示公式时，大部分同学们都能用字母表示为S表=2∏rh＋2∏r^2，有一位学生举手发言道：由于S表=2∏rh＋2∏r^2中有相同的字母...
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24. 浅析数学课堂中的对话教学刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 传统数学课堂中“以知识、文本、教师为中心”的弊端在于“目中无人”、“心中无人”，剥夺了学生与文本、学生与教师、学生与学生的对话机会，排斥了学生的直接经验和真实体验。而数学课堂教学中的“对话”...
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25. 小学语文字词教学摭谈刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 字、词、句、段、篇，是阅读教学体系中永恒不变的主旋律。在一篇文章中，它们互相依存，整体关联，没有谁可以孤悬于文本之外，成为一个超越文本之外的独立教学体。字词教学因其特殊的基础性，在整个课堂教...
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26. “龟兔赛跑”新启示刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： “龟兔赛跑，兔子骄傲，一觉醒来，乌龟已到。“乌龟是爬行动物，能游泳，以长寿而著称；兔子是哺乳动物，前肢比后肢短，善于跳跃，跑步是它的专长。是谁让兔子和乌龟站在了同一起跑线上？
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27. 学会画图 学好数学刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 数学的一个重要特点就是抽象性，而小学生的思维却是以直观思维和形象思维为主的。如何找到两者之间的统一，形成一种能更好地体现学生的主体性、提高学习效率的方法？在平时教学中，我发现数学课堂上也可以...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要：
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29. 《江苏教育研究》，我成长的摇篮刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 每次手捧着《江苏教育研究》这本杂志，关于我和《江苏教育研究》的一段段难忘经历与情缘便历历在目，让我难以抑制自己，感动之情，不吐不快！我很爱看《江苏教育研究》，“卷首语”的精致，“科研札记”的...
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30. 无锡市洛社高级中学刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要：
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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