江苏教育研究期刊
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30

江苏教育研究

Jiangsu Education Research
曾用名: 江苏教育研究:理论(A版)

《江苏教育研究》(旬刊)杂志社成立于2007年,是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务,为职业教育教学改革和科研服务,为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针,立足江苏,面向全国,服务基层;贯通中职高职,联合行业企业,综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态,研究职业教育改革的理论和实践新问题,及时宣传职教改... 更多
主办单位:
江苏省教育科学研究院
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
210013
地址:
南京市北京西路77号教科研楼
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
文章浏览
目录
  • 作者: 朱雪美
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  1
    摘要: 如果我和孩子一起走,我希望站在他们身后,细数他们留下的脚印。我不愿立于他们身前,让他们远望我的背影。这不是胆小,不是懦弱,而是一种智慧。
  • 作者: 张林
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  8-10
    摘要: 关于学校教育“低效”甚至“负效”的评议,有如潮涌,呼声不断。有对学校办学效能的质疑,有对学生基本公民素质奠基不实的忧虑,有对学生过重课业负担的强烈不满,集中到一点,就是对教育质量不高的痛心疾...
  • 作者: 赵军
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  11-12
    摘要: 最近学校编写校园英语方面的小集子,老师、学生、家长都表现出较高的参与热情,我们一下子收到了很多谚语、名言,其中有这样一句:“期待比现实更美好。”这句话给我留下了深刻印象,并引起很多思考。后来...
  • 作者: 刘正才
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  11
    摘要: 今年清明节前夕,一个四年级孩子在参加了传统的祭扫烈士墓活动后在他的日记中写道:“昨天,我们去扫墓了。你还不知道,只要一提到扫墓,我就会浑身发抖。你想知道这是为什么吗?告诉你,去扫墓的路太远,...
  • 作者: 赵毅敏
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  13-14
    摘要: 我原本是一名音乐教师,以往关注的常常是音乐教学理论知识和技能的学习,平日更多的是忙于活动和竞赛,后来角色变了,成了京口区教育局教科所一名专职研究人员。作为一名教育科研人员,如何适应新的工作需...
  • 作者: 王一军
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  14-15
    摘要: 区域教育改革的研究,随着20世纪80年代以来区域经济发展格局和模式的出现而开始受到各级教育行政部门和教育科研人员的重视。最初的形态是区域教育发展战略研究和规划研究,即把区域教育发展同区域经济...
  • 作者: 周志群 施正洲
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  16-18
    摘要: 绩效考核是指通过一定的方法和客观的标准,对学校办学过程及其行为结果所取得的成绩和效果的综合评价,是教育管理部门对学校实施科学管理的重要内容及基础性工作。有效的绩效考核制度可以约束、激励、指导...
  • 作者: 郭炳荣
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  19-21
    摘要: 从张家港教育发展的背景来看,尽管建市历史较短,但广大市民素有尊师重教的优良传统。教育的投入是回报率最高的投入,是各界人士的共识。近几年,伴随着经济社会的协调进步,我市牢固确立教育优先发展的地...
  • 作者: 马斯兵
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  22-24
    摘要: 面对全球化、信息化的现代社会,学校把自身建设成为学习型组织是学校管理创新的必然选择。学习型组织作为现代学校一种新的组织形态,它的构建基点和组织特征是什么?这是一个必须回答的问题。因为厘清此类...
  • 作者: 储建明
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  25-29
    摘要: 当人们逐步摆脱经验管理的束缚,运用科学管理的理论发展学校的时候,我们发现,只见报告不见行动,口头上的“科学管理”实际上的“经验办事”现象仍然制约着学校前进的步伐。面对高度社会化和现代化的学校...
  • 作者: 王军
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  30-33
    摘要: 素质教育需要借助一定的形式来实施,但形式并不就是素质教育;为了素质教育健康发展,必需的外在约束十分必要,但决不意味着执行了一些规定,接受了一些约束,就是坚持了素质教育,而是要有内在、本质的追...
  • 作者: 张洪虎
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  33-35
    摘要: 2006年2月14日至3月7日,我参加了由省教育厅组织的赴英国学习、考察活动。短短21天时间,我们通过深入学校,听取英国同行的经验介绍,观摩与中国截然不同的课堂教学活动,学到了许多先进的教育...
  • 作者: 陆利东
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  35
    摘要: “老师,我的十元钱不见了。”放学后,杨光急冲冲地闯进办公室,哭丧着脸对我说。我忙安慰他,并向他了解情况,原来是这么一回事:这十元钱是他准备用来买风筝的,放在了书包里,等这会儿买风筝的时候,却...
  • 作者: 冯卫东
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  36-39
    摘要: 校本教研是为了改进学校教育教学,提高学校教育教学质量,从学校实际出发,主要依托学校自身资源优势、特色进行的教育教学研究活动。我认为,在一般意义上,“校本教研”不是“教研”的组成部分,两者之间...
  • 作者: 管国贤 顾春华
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  39-42
    摘要: 随着课程改革的不断深入,教师如何深刻理解与把握课程改革精神实质、切实落实课程改革的各项目标已成为直接影响新课程改革实验成败的关键。为此,学校需要将教师的发展放在首位,在组织、制度、课堂、评价...
  • 作者: 吴晓君
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  42-44
    摘要: 背景:江苏省无锡市玉祁中心小学与江苏省教育科学规划领导小组办公室、江苏省教科院基础教育研究所合作,举办“玉芽儿教师学园”。“教师学园”,它不是一所独立设置的专门学校,而是依附于学校已有的场地...
  • 作者: 殷光黎 蒋俊兴
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  45-48
    摘要: “和”,传统文化的精髓。“和”是中国传统文化的重要特征,也是中国文化的宝贵遗产,其内涵十分丰富,充满了大智大慧的深刻哲理。“和”,一是主张多样,二是主张平衡,“同归而殊途,一致而百虑”,提倡...
  • 作者: 孟纪军
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  48-50
    摘要: 朱永新先生说过:“书籍是人类宝贵的精神财富,是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人类奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。一个人的精神...
  • 作者: 徐晓思
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  50-52
    摘要: 当下,母语受到了多方面的冲击,姑且不谈如火如荼的外语学习,来自网络、电视、非法书刊的各种“新语言”楔入母语的躯体,“文化冲突”威胁着孩子们对母语的健康建构。未来的时代首先是“文化重构”的时代...
  • 作者: 徐大宁
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  52-53
    摘要: 苏教版高中语文必修教材是在语文新课标推出、语文教学思想大转变的背景下出台的,充分体现了语文新课标的要求和语文教学的新理念,具有不少特点,我认为其中一个重要的特点就是“非线性”。
  • 作者: 曹阳 许丽君
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  54-55
    摘要: 高中历史教学内容的开放性是由新课程的要求和高中历史课程的特点决定的。新课程提出要“改变课程内容繁、难、偏、旧和偏重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会科技发展的联系,关注学生的...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  55
    摘要:
  • 作者: 周斌 朱正洪
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  56-57
    摘要: 传统的课程目标缺乏对学生可能生活的构建,将学生精神生活定格在既定的科教书上,导致生活意义的缺失,课堂生活缺乏现实感,缺少生命的活力和成功的体验。思想政治课的生命力在于理论联系实际。新课程改革...
  • 作者: 冯建兵
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  57-58
    摘要: 一、多元智能理论及其对评价的启示 美国发展心理学家加德纳于20世纪90年代提出了多元智能理论。他认为智能是多元的,人除了“言语/语言智能”、“逻辑/数理智能”以外,还有其他七种智能,分别是...
  • 作者: 刘尧
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  59-60
    摘要: 在英国有人进行过这样一个实验,有一群顽皮而鲁莽的孩子来到一个不平常的晚会上。人们在晚会上衣着高雅,谈吐斯文,彬彬有礼。在这种气氛的渲染下,孩子们意识到自己应该是有教养的来宾的角色,于是自觉地...
  • 作者: 黄忠
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  60-61
    摘要: 一、幼儿合作学习的情景再现 情景一:科学活动《剥花生》中,教师拿出一颗花生:“谁知道这里面有几粒花生米?和旁边的小朋友一起讨论一下。”幼儿一眼就看出了,“三颗”、“两颗”,无人进行讨论。
  • 作者: 张晨 潘菊平
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  63-64
    摘要: 工作八年,穿行于家庭、学校、社会,感觉心已不再年轻。但每月收到的《江苏教育研究》依然清新,她的平实与奉献,执著与气质,聪慧与品位,以及心中难以释怀的情感,这些都是我不弃不离《江苏教育研究》的...
  • 28. 缘
    作者: 韩青
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  64
    摘要: 我与《江苏教育研究》之缘是由初缘、再缘和深缘组成的三部曲。初缘。2002年金秋,我去县教育局自考报名。刚进大门,因走得匆忙与一位阿姨迎面相撞,她双手捧着的一摞杂志顿时撒了一地。我连忙蹲下来捡...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  F0002
    摘要: 无锡市洛社中心小学建校已有近百年的历史.1996年被列为江苏名校,是首批命名挂牌的省级实验小学。“全国少先队教育实验基地”、”江苏省教育科研实验基地”、“江苏省电化教育示范学校”、“无锡市青...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年7期
    页码:  F0003
    摘要:

江苏教育研究基本信息

刊名 江苏教育研究 主编 丁晓昌
曾用名 江苏教育研究:理论(A版)
主办单位 江苏省教育科学研究院  主管单位 江苏教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1673-9094 CN 32-1777/G4
邮编 210013 电子邮箱 jsjyzjb@126.com
电话 025-837583 网址
地址 南京市北京西路77号教科研楼

江苏教育研究评价信息

江苏教育研究统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊