江苏教育研究期刊
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
总被引数(次)
20036

江苏教育研究

Jiangsu Education Research
曾用名: 江苏教育研究:理论(A版)

《江苏教育研究》(旬刊)杂志社成立于2007年,是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务,为职业教育教学改革和科研服务,为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针,立足江苏,面向全国,服务基层;贯通中职高职,联合行业企业,综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态,研究职业教育改革的理论和实践新问题,及时宣传职教改... 更多
主办单位:
江苏省教育科学研究院
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
210013
地址:
南京市北京西路77号教科研楼
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
总被引数(次)
20036
文章浏览
目录
  • 作者: 吴勇
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  1
    摘要: 曾经听说过这样一个故事—— 一位小朋友把切完苹果后的新发现告诉家长:“爸爸,我发现把苹果切成两半后,它的核心是五星状的。”家长板起面孔吼了起来:“胡说,苹果核怎么可能是五星状的呢?”当小朋...
  • 作者: 朱志平
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  4-6
    摘要: 早在2001年,李岚清同志在全国基础教育工作会议上深刻指出:“日前的考试评价制度,成了扭曲整个基础教育的指挥棒,不仅把高中教育,甚至把初中、小学教育也导入了应试教育的轨道,严重制约了学生的全...
  • 作者: 陈萍
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  7-9
    摘要: 中小学语文教学评价是以一定的教学理念为指导,运用教育学、心理学和中小学浯文教学法等相关理论,对中小学语文教学实践活动作出理性分析与评价的过程。中小学语文教学评价是推动中小学语文教师反思教学,...
  • 作者: 陈一星
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  10-12
    摘要: 团队作为当今社会的一种组织形式,已经被应用到许多领域,其重要性也被无数事实所证明。但是,人们对团队作用的研究主要集中在诸如以完成工作为目标的团队作用和培养团队成员合作能力的研究上,而对于团队...
  • 作者: 金培雄
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  13-15
    摘要: 新课程的实施,为教师专业发展提供了良好的机遇。随着新课程改革的推进,教师专业发展问题越来越被人们所重视,教师专业发展水平越来越高,教师专业发展成果越来越多。教师专业发展呈现出欣欣向荣的景象。...
  • 作者: 张计兰
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  16-19
    摘要: 一、研究的起缘及目的 近些年,伴随着社会全面的转型和经济整体转轨,我国的“弱势群体”日渐突显,已成为我国现阶段的一个较为突出的问题,引起了学术界的广泛关注,并逐渐被政府所接受关心。
  • 作者: 张小亚
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  19-21
    摘要: 一、问题缘起 笔者在对许多学校进行新课程实验情况调研的过程中,深感实验教师在课堂教学中面临的种种尴尬:全班共有五十多个学生,我该把关注的视线投向谁?回答问题的机会这么少,我该把这宝贵的机会...
  • 作者: 马翠琴
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  21
    摘要: 上课了,我刚要布置学习任务才注意到黑板被擦得花里胡哨,甭问。准是哪个小家伙急急忙忙擦完了,就去玩了吧。看着那“胡头画脸”的黑板,心中忽然有了一个奇妙的想法:何不让孩子们充分发挥自已的想象,来...
  • 作者: 吴红华 林宣龙
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  22-24
    摘要: 一、反思:现代教育的悖论 科学知识是客观事物内在规律的反映,就起源而言,是人类在感性的生活实践中发现和“提炼”出来的;顺理成章地,本源意义上的教育,就是人类发现和“提炼”掌握、运用客观事物...
  • 作者: 严华银
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  25-29
    摘要: 一、一位“外行”关于“语文味”的质问 “现在我们的语文课还有语文味儿吗?”在某重点中学的一个省级研讨会的评课现场,我在台上刚刚就一节语文课做完评点,一位大市教研室主任、教育学出身的特级教师...
  • 作者: 葛文庭
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  29-31
    摘要: 《孔子游春》是大家熟悉的一篇游记,它生动地描述了孔子带弟子到泗水河畔游赏,巧借河水诱导弟子的故事。绿草如茵的河畔,绿波荡漾的泗水,意味深长的话语,给读者留下了极为深刻的印象。如果用现代教育理...
  • 作者: 贺东亮
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  32-33
    摘要: 英语新课标指出,“学习外语不仅是掌握语言的过程,也是接触和认识一种文化的过程。因此要有意识地结合语言教学向学生传授所学语言国家的社会文化等国情知识,同时增强学生对两种文化差异的敏感性,使他们...
  • 作者: 夏红缨
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  34-36
    摘要: 作文教学一直是小学语文教学的难点,教学费时多而成效差,在教学实践中主要存在以下问题:一是作文教学观念僵化,二是作文指导方式方法呆板,三是评价尺度与方式单一。以上种种弊端严重制约着作文教学的质...
  • 作者: 万泽民
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  36-38
    摘要: 著名教育家赞可夫指出:“在各科教学中要始终注意发展学生的逻辑思维,培养学生思维的灵活性和创造性。”数学思维的培养是数学教学的灵魂,学生思维的发展是数学教学的核心。可以说,没有数学思维,就没有...
  • 作者: 徐燕萍
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  38-40
    摘要: 在综合实践活动课程的推进过程中,学校和教师遇到了一系列现实的操作困难,涉及课时安排、师资配备、活动规划、教师培训、过程管理和课程评价等诸多问题。有效解决上述问题,方法和途径应该是因校、因师、...
  • 作者: 刘颖
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  40-41
    摘要: 《紫藤萝瀑布》我已经上过多遍了,还上过公开课,因此那次面向校内的研讨课,我想按照上回公开课的教案去上一定也会成功。第二课时的下半堂课按原计划是师生互动。讨论比较本文与本单元前面几篇课文的异同...
  • 作者: 王治衡
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  42-46
    摘要: 美国中小学的开放式教学,是一种以人本主义教育思想为基础,使人才培养适应美国市场经济发展需要的现代教育。它以学生为中心,尊重学生个性差异与自主发展,学校提供多样化课程,教师扮演指导者角色,保证...
  • 作者: 陈平
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  47-50
    摘要: 2006年3月,江苏省教育科学“十五”规划重大课题“学习型学校建设研究”的主要研究人员,应台湾康轩文教公司的邀请赴台访问。我作为该课题组的一名研究员,也有幸参加了此次为期11天的学习考察活动...
  • 作者: 李建钧
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  51-52
    摘要: 认知学理论认为:认知是人们对信息选择、接受、编码、存贮、提取及使用的基础。认知心理学又告诉我们:认知教育有助于发展学生的道德判断和理解能力,有助于实现学生道德水平的不断提升。我们考察英国小学...
  • 作者: 季丽清
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  53-55
    摘要: 学生学习中的出错现象一直是我教学生活中的关注点。我经常会思考:什么原因出错?如何应对?实践后的效果如何?并养成了记录、整理、反思、写案例的科研习惯。
  • 作者: 洪敏 陆琪
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  55-57
    摘要: 校本研究在英美是伴随着“教师即研究者”运动于20世纪60年代前后兴起的。此后,人们越来越认识到,就学校教育科学研究而言,更多体现的应该是校本研究的样式,也就是将教科研究注意的焦点集中在学校自...
  • 作者: 陈金芳
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  58
    摘要: 与你相遇在一次偶然的机会(幼儿园第一次参加教科室组织的活动),当时的我好像碰见了似曾相识的好朋友,与会专家老师的激情表白燃起了我对你的好奇。以往这样的活动就像平时人们所戏谑的那样:刚开会时听...
  • 作者: 周振芳
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  59-60
    摘要: 听课是进行教学交流和研究,提高教师教学水平的重要活动形式。听课之前一般要有所准备,如了解执教者的情况、上课年级和教学内容等等。要使听课成为一种研究,在听课中有更大的收获,还必须多一些深层次的...
  • 作者: 曹春华
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  60-61
    摘要: 十余年来,支撑着我在同一个学校,教同一个学科,担同一个角色,乐此而不疲,怡然而自得的,是做一个纯粹的教师的梦想。
  • 作者: 朱华贤
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  61
    摘要: 中国足球少年队是一流的,青年队是二流的,到了成年队就连三流都算不上了。德国队则是倒过来的,少年队是三流的,而到了成年队则是一流的。究其原因,德国男孩子每人脚下都有一个足球,但教练不会过早地去...
  • 作者: 顾为国
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  62-63
    摘要: 假如你在托儿所里工作一周,你就能分出哪些婴儿是好动爱哭的,哪些是安静快乐的。奥尔波特把这种差异称为“一个个体情绪属性的特征性现象”,即我们生来就具有形成某些特定行为类型的广泛的倾向性,这种一...
  • 作者: 陈杰
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  63-64
    摘要: 有时,教师的价值取向和理念品位不是体现在他们的教育行为上,而是体现在其他地方。
  • 作者: 陈冬梅
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  64
    摘要: 早在三十年代,陶行知先生就发表了以“创造教育”为专题的演说,提出要开展“创造教育”活动。他强调学校教育要能“教人发明,创造”,要培养“创造型学生”。解读陶行知先生的创造教育观,大力倡导“创造...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  F0002
    摘要: 张家港市港口学校,于2006年秋季正式挂牌成立。其前身是有着悠久历史、深厚文化和不凡业绩的港口中学和港口中心小学。港口中学已有近50的的办学历史,港口小学更是有着近一个世纪的办学传承,在过去...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育研究
    发表期刊: 2006年11期
    页码:  F0004
    摘要: “做一个有根基的文化人”是港口学校校园文化建设的出发点和归宿点,学校围绕这个目标,开展了一系列的文化建设活动。学校利用位于“古河阳”这一有着丰厚文化底蕴的地区特点,开展了“河阳文化”主题综合...

江苏教育研究基本信息

刊名 江苏教育研究 主编 丁晓昌
曾用名 江苏教育研究:理论(A版)
主办单位 江苏省教育科学研究院  主管单位 江苏教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1673-9094 CN 32-1777/G4
邮编 210013 电子邮箱 jsjyzjb@126.com
电话 025-837583 网址
地址 南京市北京西路77号教科研楼

江苏教育研究评价信息

江苏教育研究统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊