PBL教学模式在解剖及组织胚胎学教学中的应用

• 作者: 顾良红
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 解剖学 组织胚胎学 教学方法 教学效果
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 369-371
• 页数: 3页
• 分类号: R32|G642
• 字数: 3190字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.04.009

摘要

在解剖及组织胚胎学教学中采用以问题为基础的教学法,可以促进学生对知识的理解与记忆,激发学生的学习动力,提高学习热情,培养自学能力、合作能力和分析、解决问题的能力,从而提高解剖及组织胚胎学教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾良红	三明职业技术学院医药护理系解剖及组胚教研室	5	35	4.0	5.0