试析初中数学课堂教学导入

• 作者: 杨利金 陈巍
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 导入 激发动机 方法
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2215字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.04.055

摘要

数学课堂新课的有效导入是一节课成功的一半.文章阐述了导入的基本环节,常用的一些导入技能,及应加以注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈巍	杭州师范大学教育科学学院	44	422	11.0	19.0
2	杨利金		4	3	1.0	1.0