今天，你发展了吗？——关于历史新课程发展性评价的反思

• 作者: 朱正标
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 发展性评价 新课程 历史 评价问题 主编 老师 教室
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

参加关于新课程评价问题在线研讨的老师和专家想必都能够感受到任鹏杰主编的睿智与幽默。当我从教室赶到家的时候，打开电脑，发现几乎每一个人都被任主编“发展”了一次。当然，我也不例外。当我被任主编“发展”的时候，心中是充满着愉悦的，也促使我思考关于评价的问题，这也是任主编“发展”所期待的。