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浅谈数学教学中如何发挥学生主体作用
浅谈数学教学中如何发挥学生主体作用
作者:
张海霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生主体作用
数学教学
学生的主体作用
学生主体性
主体作用发挥
主体能力
教育活动
学习意向
摘要:
在教学中发挥学生的主体作用,首先教师要相信学生内在的主体能力,对教育好每一位学生充满信心。教师不信任学生的能力,不敢放手让学生做主,是妨碍学生主体作用发挥的主要因素。其次要认真把握学生主体性的表现形式。在教育活动,学生发挥自身主体性的形式是多种多样的,既表现为学习意向上的自觉性,又表现为学习过程中的探索、创新等具体行为。
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篇名
浅谈数学教学中如何发挥学生主体作用
来源期刊
科学教育
学科
教育
关键词
学生主体作用
数学教学
学生的主体作用
学生主体性
主体作用发挥
主体能力
教育活动
学习意向
年,卷(期)
kxjy_2007,(6)
所属期刊栏目
研究方向
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48
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1页
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G623.5
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数学教学
学生的主体作用
学生主体性
主体作用发挥
主体能力
教育活动
学习意向
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
科学教育
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
上海市中山北路3663号理科大楼B180
邮发代号:
创刊时间:
1995
语种:
chi
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
14
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