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摘要:
英语词汇教学是英语教学过程中一个循环往复的重要环节。文章主要从语言学和二语习得理论的视角论证一些主要的行之有效的英语词汇教学方法:利用构词法教词语;通过联想教词语;采用比较法教词语;联系语境教词语;创造交际情景教词语;使用多媒体教词语。
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文献信息
篇名 关于英语词汇的有效教学方法
来源期刊 现代基础教育研究 学科 文学
关键词 英语词汇 教学方法 构词法 比较法 交际法
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-110
页数 6页 分类号 H319
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢星翔 湖南人文科技学院外语系 9 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语词汇
教学方法
构词法
比较法
交际法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代基础教育研究
季刊
16开
上海市桂林路100号
2000
chi
出版文献量(篇)
1941
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16
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4857
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