生理学教学与相关学科之间的渗透

• 作者: 史玉兰 潘培森 贾红红
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 生理学 教学方法 学科渗透
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 275-276
• 页数: 2页
• 分类号: R33|G642
• 字数: 1668字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.03.010

摘要

在生理学教学中加强与其他相关学科之间的交叉渗透,注意把握教学的切入点、重视学科的交叉点、拓展知识的应用点,可以提高教学效果,促进学生综合素质的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史玉兰	白求恩军医学院生理学教研室	23	73	4.0	7.0
2	潘培森	白求恩军医学院生理学教研室	32	89	6.0	7.0
3	贾红红	白求恩军医学院生理学教研室	1	6	1.0	1.0