实习教师"现实震撼"的表现与分析

• 作者: 吕立杰 郑晓宇
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 实习教师 现实震撼 教师教育
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 教师教育与管理
• 页码范围: 9-13
• 页数: 5页
• 分类号: G650
• 语种: 中文

摘要

教育实习是教师教育最重要的环节之一,20世纪七八十年代以来,对实习教师的研究一直是令人关注的话题.实习教师在经历实习后对教师职业、学校环境、学生、自身以及教育理论都会有新的认识,引起实习教师"震撼"体验的关键因素是在教师教育课程本身的局限、教师实践知识自身的特点、实习教师角色定位冲突以及实习教师获得的支持性辅导不足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕立杰	东北师范大学教育科学学院	112	482	13.0	20.0
2	郑晓宇	东北师范大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0