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规范集体备课活动 引领教师专业成长
规范集体备课活动 引领教师专业成长
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摘要：
教师是教育改革的主力军和最根本的推进者,只有教师专业水平的不断提高,才能保证高质量的教育水平,所以,学校要充分重视教师的发展,加强教师的专业发展。在许多情况下,教师专业水平发展的高度决定了学生的发展高度,只有教师和谐发展,才有学生的和谐发展;只有给予教师发展空间,教师才会给予学生更广阔的发展空间,而有效实施集体备课是实现校本教研,促进教师专业成长,提高教育教学
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期刊影响力
宁夏教育科研
主办单位：
宁夏教育科学研究所
宁夏教育学会
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
宁夏银川市新华东街67号
邮发代号：
创刊时间：
1986
语种：
chi
出版文献量（篇）
3052
总下载数（次）
14
总被引数（次）
1825
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