追求精彩 让教学走向生成

• 作者: 张玉宾
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 求精 师生共同成长 教学预设 学习过程 课程理念 视界融合 生命历程
• 年，卷（期）: xyjy_2009,（5）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

新的课程理念认为：课堂教学不是简单的知识学习过程,是教师的＂预设＂与学生的＂前见＂逐步达到＂视界融合＂的过程,它是师生共同成长的生命历程。对此,每一位教师希望自己的课能上得精彩。课前认真地作好教学预设,以保证课堂运作的有效进行。那么如何让教学走向生成呢？下面以几个案例谈些自己的粗浅认识。

作者信息

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1	张玉宾		3	0	0.0	0.0