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摘要:
主要阐述课堂教学设计的理论知识和课堂实践,内容包括教学设计的理论要求和六个环节,具体说明导入与活动设计环节.科学的课堂教学设计是教师必备的基本技能,是奠定整个课堂教学艺术成功的基础.它要求教师要不断学习,不断提高自身素质,并灵活地驾驭课堂.
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文献信息
篇名 谈英语课堂教学设计的理论与实践
来源期刊 广西轻工业 学科 教育
关键词 课堂教学设计 导入 课堂活动
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 205-206
页数 2页 分类号 G623
字数 2701字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2673.2009.08.108
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学设计
导入
课堂活动
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
轻工科技
月刊
2095-3518
45-1385/TS
大16开
广西壮族自治区南宁市
48-123
1984
chi
出版文献量(篇)
9506
总下载数(次)
25
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