摹效与超越：高考历史备考设计400题——探寻新课程高考历史命题新理路

• 作者: 李惠军 邹玉峰 陈宇静
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 高考历史 高考备考 新课程 命题 设计 不确定性 训练试题 教条式
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 28-43
• 页数: 16页
• 分类号: G634.515

摘要

【高考特讯】高考备考训练试题，固需摹效高考，然而，更需冲破摹效藩篱。摹效积累经验，或可对付已知和确定性。然而，倘若不去突破、创造、超越，而是一味摹效（甚至拾人牙慧抄来拼去），仅止于形成教条式信念，对未知和不确定性味于察觉，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李惠军		30	18	2.0	4.0
2	邹玉峰		7	0	0.0	0.0
3	陈宇静		3	0	0.0	0.0