为了每位学生的发展:基于脑与认知科学的通用教学设计

• 作者: 周加仙
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 通用教学设计 大脑加工网络 认知能力 新课程改革
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 素质教育与课程改革
• 页码范围: 15-20
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

通用教学设计根据学生的认知能力与大脑加工网络的运行特征,强调运用多种方法,使教学适合于不同情境中不同背景、不同学习风格、不同认知能力学习者的需要,从而促进每位学生的发展.通用教学设计这种关注课堂中每位学生的发展、在教学的各个环节落实为了每位学生发展的设计思路为落实我国新课程改革的理念提供了重要的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周加仙	北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室	9	134	6.0	9.0