如何引导学生用地图学历史

• 作者: 毕海
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 历史地图 地图学 中学生 引导 形象思维 历史事件 特征
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: P285.21

摘要

“左图右史”、“索象于图，索理于书”是古今学者治学和读史的重要方法。比起文字的表现形式，地图在反映事物所处的空间状态方面具有更简明、更直观的特征。而对于以形象思维为主要特征的初中学生而言，充分利用历史地图，能够生动地再现当时历史事件的各个侧面，从而能够更准确地把握历史发展的轨迹。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕海		4	0	0.0	0.0