中学政史地(教学指导)期刊
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中学政史地(教学指导)

《中学政史地》创办于1987年,是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中,《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质,普及中等教育,提升中学政治、历史、地理教师的业务能力,促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨,努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则,融科学性、针对性、权威性、适用性,形成学科间综... 更多
主办单位:
河南大学出版社
ISSN:
CN:
41-1380/G4
出版周期:
月刊
邮编:
450001
地址:
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
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  • 作者: 曲忠厚
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  3-9
    摘要: 新一轮基础教育课程改革实现了一“标”’(课程标准)多“书”(实验教科书),使不同版本的教科书进入师生的视野。这是件大好事,它让我们欣赏到不同背景下教科书的不同风格,也使广大教师在教学实践中多...
  • 作者: 郑书欣
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  9-11
    摘要: 在新课程的指导下,如何营造自主、合作、探索的空间无疑显得很重要。而改革教学模式、优化课堂教学环节、创设问题情境、实现师生互动是营造这一空间的有效方法,也是提高教学效率的良策。那么在新课改指导...
  • 作者: 卢宝玲
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  12-13
    摘要: 记得有这样一个公式:好的教学效果=好的教学内容+好的呈现方式+好的教学方法。这就犹如做衣服,好的衣服=好的布料+好的式样+好的工艺。那么,作为一名教师怎样才能提高课堂教学内容的含金量?我认为...
  • 作者: 朱国庆
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  16-18
    摘要: 民族文化是一个民族发展的根脉,是凝聚民族情结的纽带。中华民族有着灿烂辉煌的传统文化,这些传统文化曾经长期影响着民族的发展与走向。在中学历史教学中培养青少年正确的民族文化意识,为他们植下民族文...
  • 作者: 马晓田
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  19-20
    摘要: 中学生参加卒十会实践活动,不仅是新课程改革的刚性要求,而且是中学生成才的必由之路。在我国古代,人们倡导“读万卷书,行万里路”,这话虽然简单,内涵却极为丰富,它实际上表明了我国古代圣贤先哲的人...
  • 作者: 郭方
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  21-23
    摘要: 班主任工作不仅是整个教育教学活动的重要环节,更是学校德育工作的组成部分,它直接关系到教育教学质量的高低及学生能否健康成长。因此,要做好班主任工作,实现教师与学生的心理沟通,建立和谐融洽的师生...
  • 作者: 王晓燕
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  29-31
    摘要: 新的初中历史课程标准明确提出了历史教学“三维目标”的培养,即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。很显然,这对我们的历史教学提出了更高的要求:不仅仅体现在对知识的掌握上,更重要的是对学生...
  • 作者: 易辉芸
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  32-33
    摘要: 结合当今思想政治课教学与生活实际相结合的特点,我把问题解决型教学模式应用到高中思想政治课教学中,结合日常生活中的具体情境,引导学生用政治知识解决应用型问题,提高他们的知识运用能力。
  • 作者: 缪小云
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  34-35
    摘要: 中华传统文化带有鲜明的历史烙印,它创成于本民族祖先,带有自己民族的色彩。值得后人重视、传承与发展。中学教育,往往把这个教学任务交给语文教师,认为语文教师有相应的传统文化根基和艺术修养,能把古...
  • 作者: 郭志强
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  36-38
    摘要: 在新课程理念的指导下,高中地理课程注重理论与实践相结合,要求学生在梳理、分析地理事实的基础上,逐步学会运用基本的地理原理探究地理过程、地理成因及地理规律等。而要达成这一目标,真正实现学生学习...
  • 作者: 张敏
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  39-41
    摘要: 2010年7月29日《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)正式发布。《纲要》提出,要更新人才培养观念,树立多样化人才观念,尊重个人选择,鼓励个性发展...
  • 作者: 朱建武
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  42-43
    摘要: 国家在强大,经济在发展,随之也急需大批各种类型的人才,特别是需要技术性强的人才,这就对职业学校提出了更高的要求。现代教育的质量观、人才观要求培养和造就富有创新精神和创新能力的高素质人才。课堂...
  • 作者: 陆振红
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  44-46
    摘要: 思想品德教育要遵循德育生成发展的规律与个体成长成才的规律,实现规律性与日的性的统一,就必然要通过一定的载体与方式来推进。人格教育凭借它所兼具的德育延展性与主体成长性特征,日益引起中学思想品德...
  • 作者: 赵琴
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  47-48
    摘要: 一、迁移理论的概念及其教学含义 迁移指已获得的知识技能、学习方法或学习态度,对学习新知识、新科技和解决新问题所产生的一种影响。这种影响可能是积极的,也可能是消极的。产生积极影响的称正迁移,...
  • 作者: 张海洪
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  49-51
    摘要: 2010年8月1日凌晨,在巴西首都巴西利亚召开的联合国教科文组织第34届世界遗产大会上,嵩山“天地之中”历史建筑群(此前称嵩山历史建筑群)获准作为世界文化遗产列入《世界遗产名录》。这是继20...
  • 作者: 杨梅怡
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  51-53
    摘要: 人类历史是一个复杂的社会演进过程。人类社会自产生以来,改革就与社会进步相伴而生,并成为历史前进的动力之一。人类历史上改革的形式多种多样,但从改革的性质看,主要有奴隶制度的改革、封建主义的改革...
  • 作者: 方萍
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  54-56
    摘要: 在历史发展的过程中,传递人类文明的途径是多种多样的,而最直接、最集中的传递是在学校的师生之间进行的。教师肩负着为社会主义现代化、为振兴中华培养人才和提高民族素质的重任。曾经有位名人说过,学生...
  • 作者: 孟玉
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  59-61
    摘要: 在高科技发展的今天,以计算机为核心的多媒体传播技术,正以惊人的速度改变着人类社会的教育教学方式和人们的学习方式,给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响,引发了教育的深刻变革...
  • 作者: 拓正文
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  61-63
    摘要: 自然环境是人类赖以生存的基础。随着人类社会的发展,人类在向大自然无节制索取的同时,也严重地污染了环境,破坏了生态,导致了资源的枯竭,这些已严重影响着人类的生存和发展。因此,控制人口增长、注重...
  • 作者: 袁玉玲
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  64-65
    摘要: 创新教育也称创造教育,就是培养创造力的教育,已成为近年来世界范同内教育改革的焦点和核心。今天,大力加强培养学生的创新意识和创新能力已成为教育工作者的重要任务。为此,我在班级管理中就实施创新教...
  • 作者: 孙克菊
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  66-67
    摘要: 学习政治首先要端正态度,很多同学认为政治科目是副课,所以平时不怎么学,到考试的时候突击背诵,临时抱佛脚。其实,不管是理科生还是文科生,政治作为基础科目都是要认真学习的。特别是哲学知识是指导同...
  • 作者: 陈小丽
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  68-70
    摘要: 在高中政治新课程改革的背景下,教材的编写思路是通过案例考查、问题辨析等环节的活动设计,呈现和提炼内容目标的意义。举例,是高中政治课教学的、重要手段。在哲学部分的学习中,学生的学习困难主要源自...
  • 作者: 高爱国
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  73-74
    摘要: 结合学科特点对中学生进行思想品德教育,历史学科有着得天独厚的资源优势。所以教师要充分利用历史课堂阵地,探索历史学科教学与德育渗透的有效途径,促使学生得到全面发展。具体做法如下:
  • 作者: 丁青林
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  75-77
    摘要: 当今的中国,随着经济体制的深刻变革与市场经济的不断深入,人们的生活水平不断提高,以互联网、生物技术为主的新事物也不断涌现,北京2008年的奥运会与上海2010年的世博会也让中国与世界触手可及...
  • 作者: 贾学龙
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  82-83
    摘要: 辩证法的抽象性和思辨性给教与学带来了诸多困难。主要表现如下:一是概念难懂。如矛盾中的主次矛盾和矛盾的主次方面、一点论和两点论等。因概念多而且容易含混不清,学生似懂非懂。二是课堂上听得懂,但答...
  • 作者: 王文祥
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  84-85
    摘要: 历史虽然不能重复,但是,我们的历史课堂教学却能够让历史“重演”,那就是创设有效的历史情境。创设教学情境的方法有很多,如新版历史教材增加的精美的图片、形象的地图、精当的史料、精彩的故事性导入等...
  • 作者: 陈阳
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  86-88
    摘要: 秦岭横亘于我国中部,东西绵延约1600千米,其北侧为黄土高原和华北平原,南侧为低山丘陵和江汉平原,秦岭主峰太白山挺立于重峦叠嶂之上。淮河发源于桐柏山,是我国东部的主要河流之一,向东流经河南、...
  • 作者: 吴小梅
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  89-91
    摘要: 人口统计资料图表是地理学科中一种非常重要的“图像系统”,它是通过人口数据进行统计整理后制成的,能直观形象地反映地理事物的数量特征和数量上的相互关系,承载着大量的地理信息。常见的人口统计图表有...
  • 作者: 徐晓梅
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  92-94
    摘要: 在高中《生活与哲学》第九课“用对立统一的观点看问题”教学中,很多学生在学习“主要矛盾”和“矛盾的主要方面”时感到迷惑,在具体运用时,分不清哪个是主要矛盾,哪个是矛盾的主要方面,经常出现张冠李...
  • 作者:
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  F0002
    摘要:

中学政史地(教学指导)基本信息

刊名 中学政史地(教学指导) 主编
曾用名
主办单位 河南大学出版社  主管单位 河南大学
出版周期 月刊 语种
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ISSN CN 41-1380/G4
邮编 450001 电子邮箱 1790459428@qq.com
电话 0371-63977 网址
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