克拉申语言输入理论在英语阅读教学中的应用

• 作者: 李静 王玉
• 来源期刊: 疯狂英语(教师版)
• 学科: 文学
• 关键词: 克拉申输入理论 英语阅读教学
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 52-54
• 分类号: H319.3
• 字数: 3298字
• 语种: 中文

摘要

克拉申(Krashen)的语言输入理论影响深远.本文主要阐述它在英语阅读教学中的应用:1.输入的材料应该包含稍稍高于学生现有水平(i+1)的内容;2.运用语境和教学策略帮助学生理解阅读材料;3.阅读材料的输入应是有趣的、关联的;4.教学中采用交际教学法并且输入足够的、粗调型的阅读材料;5.允许学生有一段沉默期.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静	聊城大学外语学院	42	77	6.0	7.0
2	王玉		3	12	3.0	3.0