校际"同课异构"课的观察比较视角

• 作者: 马春生 龚国祥
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 同课异构 课堂观察 氯气的性质 教学目标 教学设计
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 21-24
• 分类号: G63
• 字数: 5133字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2010.07.008

摘要

阐述校际"同课异构"课观察比较的主要视角,并以"氯气的性质"课例进行说明,同时提出校际"同课异构"课实施的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马春生		4	24	2.0	4.0
2	龚国祥		10	34	2.0	5.0