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对小学数学教学思想方法的一点思考
对小学数学教学思想方法的一点思考
作者:
陈先亮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学思想方法
小学数学
数学思想方法
解题思路
解决问题能力
学生分析
数学方法
培养能力
摘要:
数学思想是数学方法的灵魂,数学方法是数学思想的表现形式和得以实现的手段,因此,人们把它们称为数学思想方法.在认知心理学里,思想方法属于元认知范畴,它对认知活动起着监控、调节作用,对培养能力起着决定性的作用.学习数学的目的“就意味着解题”(波利亚语),解题关键在于找到合适的解题思路,数学思想方法就是帮助构建解题思路的指导思想.因此,向学生渗透一些基本的数学思想方法,提高学生的元认知水平,是培养学生分析问题和解决问题能力的重要途径.
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篇名
对小学数学教学思想方法的一点思考
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数学学习与研究:教研版
学科
教育
关键词
教学思想方法
小学数学
数学思想方法
解题思路
解决问题能力
学生分析
数学方法
培养能力
年,卷(期)
2010,(16)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
104
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1页
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G633.6
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数学学习与研究:教研版
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
开本:
出版地:
长春市净月开发区金宝街118号
邮发代号:
12-377
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
36385
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118
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