生物有效课堂教学策略之实践思考

• 作者: 吴伟军
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 生物课堂 现状 效率 策略
• 年，卷（期）: 2010,（16）
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文针对高中生物课堂教学效率低的现状,阐述了其主要原因;并提出了通过幽默教学、多样化的教学、师生互动教学和教学评价的多样化等具有可操作性的策略来提高课堂的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴伟军		3	0	0.0	0.0