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摘要:
<英语课程标准>的实施对中学英语教师提出了更高要求.科学设计实习时间与实习评价机制、建立网络资料库、实行参与式校本培训等方法整合地方高师教育实习与中学英语教师校本培训,以解决当前师资队伍建设与实习低质量等问题是建设和优化中学英语教师队伍的有效举措.
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关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课标下地方高师教育实习与中学英语教师校本培训整合探讨
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 新课标 教育实习 中学英语 校本培训
年,卷(期) 2010,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 180-181
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱晓东 57 226 9.0 13.0
2 吴平 3 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (5)
参考文献  (3)
节点文献
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同被引文献  (0)
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1993(1)
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2005(1)
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2007(1)
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2008(2)
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
教育实习
中学英语
校本培训
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
读写算(教育教学研究)
半周刊
chi
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